小學(xué)二年級語文春曉教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-04-15 02:03本頁面
【正文】 的情景。那么，詩中哪兩句描寫的是詩人聽到的情景？哪兩句描寫的是詩人想到的情景？
?。耗阋姷竭^、感受過詩中所描述的情景嗎？同座間互相把自己見到的、感受過的情景說一說。
、感受過的情景，讀課文，用自己的話說說全詩的意思。
，你有什么感想？
二、有感情地朗讀課文。
?。憾嗝赖拇汗獍。∥覀儜?yīng)帶著什么感情朗讀這首詩呢？
。
確立感情基調(diào)。
標(biāo)出節(jié)奏和重音。春眠/不覺/曉，處處/聞/啼鳥。夜來/風(fēng)雨/聲，花落/知/多少。
朗讀。先試讀，再指名讀，讀讀評評，有條件的還可以配樂朗讀。
三、背誦、默寫課文。
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