解決問題教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《解決問題》教學設(shè)計 三年級數(shù)學下冊第八單元 《解決問題》教學設(shè)計 執(zhí)教者：王曉娟 【教材分析】⒈教材地位及作用 本單元是在學生學過多位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是一位數(shù)的除法...

2025-10-05 03:38

解決問題教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題教學設(shè)計232732復(fù)習題：（1）9噸的是多少噸？（2）一根繩子長14米，用去，用去多少米？272353（1）白兔是黑兔的（2）乙數(shù)的是甲數(shù)黑兔：白兔：34

2025-08-01 13:58

解決問題教學反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《解決問題》教學反思 這節(jié)課，我有多媒體創(chuàng)設(shè)了一個生活中常見的情景，以小朋友參加春游為情景主線，將一個個數(shù)學問題蘊藏在不同的活動中，并串聯(lián)成一個完整的情節(jié)，讓學生在自己熟悉而感興趣的情景中參...

2024-11-04 14:30

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【總結(jié)】第一篇：解決問題教學反思 《20以內(nèi)退位加法解決問題》教學反思 本節(jié)教學是引導學生用學過的“20以內(nèi)退位減法”和“20以內(nèi)進位加法”解決現(xiàn)實問題，同時鞏固口算。在解題要求上，從根據(jù)給出的條件問題完...

2024-11-05 02:41

教學設(shè)計(解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：教學設(shè)計(解決問題 教學設(shè)計 教學內(nèi)容：解決問題教學目標： 十、整百、整千、整萬……人民幣的兌換。 ，解決實際問題。 ，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生用數(shù)學的習慣。教學重...

2025-09-22 07:35

解決問題教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：解決問題教學設(shè)計 解決問題教學設(shè)計 最近一段時間我們一直在學習20以內(nèi)的退位減法，下面我們來檢測一下同學們掌握的怎么樣。請看大屏幕：這里有一些口算題，希望大家開動腦筋，積極思考。 一、復(fù)...

2025-09-22 09:05

解決問題教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《解決問題》教學設(shè)計 《解決問題》教案 一．話題引入 手機是我們現(xiàn)代生活中比較普遍的通信工具，請大家談?wù)劙职謰寢屖褂檬謾C時，他們每個月比較關(guān)心 的是什么。（話費）自己了解哪些比較優(yōu)惠的...

2025-09-14 03:36

教學反思-發(fā)現(xiàn)問題-解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】教學反思_發(fā)現(xiàn)問題解決問題 教學反思_發(fā)現(xiàn)問題解決問題 　　在最近這段時間的教學中，出現(xiàn)了很多問題，我也在積極地去改進自己的教學方式和教學心態(tài)。 　　第一個是有的學生數(shù)學基礎(chǔ)很差，非常簡單的...

2024-12-04 22:19

解決問題培訓心得-資料下載頁

【總結(jié)】　　高效解決問題和做出決策的步驟：1、明確問題產(chǎn)生;2、產(chǎn)生可選方案;3、評估可選方案;4、做出決策/選擇方案;5、實施方案;6、事后評估，在此分享培訓心得。下面是為大家收集整理的解決問題培訓心得，歡迎大家閱讀?！　〗鉀Q問題培訓心得篇1　　今天培訓的主題是“問題解決”。體會頗深?！　亩欣蠋煹呐嘤栔?，讓我了解到了大到“智慧教育”以及國內(nèi)外一些信息網(wǎng)絡(luò)化的應(yīng)用，小到我校雙平臺的運用

2025-02-09 04:19

用加法解決問題教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《用加法解決問題》教學設(shè)計 　　《用加法解決問題》教學設(shè)計1教學目標： 　　1、使學生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。 　　2、培養(yǎng)學生...

2024-12-03 02:33

教學反思-自主學習解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】 教學反思_自主學習解決問題 　　開始線上教學的第二周，一切進行的還算順利，講課是用釘釘進行直播授課，在這種特殊情況下，我們只能采取這種線上的方式，網(wǎng)上授課的弊端也確實是有很多。 　　...

2024-12-06 23:25

用除法解決問題教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《用除法解決問題》教學設(shè)計 　　《用除法解決問題》教學設(shè)計1教材分析： 　　例12是根據(jù)實際需要用“進一法”和“去尾法”取商的近似值，教材分別安排了兩道小題進行教學。由于這兩道題算出的結(jié)果都是...

2025-04-05 12:21

解決問題的策略教學設(shè)計doc-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略—畫圖豐利鎮(zhèn)石屏小學管保建教學內(nèi)容：蘇教版四年級數(shù)學下冊第89、90頁內(nèi)容。教學目標：1．使學生初步學會用畫圖策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，從而確定合理的解題思路。2．使學生在對解決問題過程的不斷反思中，感受畫圖策略對于解決特定問題的價值。3．使學生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解

2024-11-24 13:21

解決問題的策略教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略教學設(shè)計【教學內(nèi)容】：P63-64的例1、例2及相關(guān)練習。【教學目標】：1、經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單實際問題的過程，能通過不遺漏、不重復(fù)的列舉找到符合要求的所有答案。2、在對解決簡單實際問題過程的反思和交流中，感受“一一列舉”的特點和價值，進一步發(fā)展思維的條理性和嚴密性。3、進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，并獲得解決問題的成功體驗，提高學好

2025-06-07 22:03

巧用比解決問題教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】1巧用“比”題解決問題教學設(shè)計海寶逸夫小學張巧娥教學內(nèi)容:補充內(nèi)容應(yīng)用比題解決分數(shù)等問題。教學目的：通過用比的知識解決問題，溝通各知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學生靈活的運用知識解決實際問題的能力。教學重點：對含有分率、比的關(guān)系的條件能全面深入分析。教學難點：溝通各知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學過程

2024-11-23 14:37

教學心得：通過聯(lián)想解決問題(存儲版)

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