解決問(wèn)題的策略教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-06-07 22:03本頁(yè)面
【正文】 ）如果王大叔最少買1只羊，最多買3只羊。（課件出示：一共有多少種不同的買羊方案？）一共有多少種不同的買羊方案？ ?。?）最少買1只羊，最多買3只羊，知道這句話什么意思嗎？ 生：可以買一只，兩只，也可以買3只。（板書(shū)：買1只……） ?。?）你準(zhǔn)備用什么策略解決這個(gè)問(wèn)題？生：列舉。師：列舉時(shí)你打算先考慮買幾只羊的情況？ 教師引導(dǎo)：買1只羊可以怎樣買呢？買2只羊可以怎樣買呢？買3只羊呢？能把所有的不同方案都列舉出來(lái)嗎？ 學(xué)生在作業(yè)本上寫。然后講解板書(shū)購(gòu)買方案?！ ∵^(guò)渡：剛才同學(xué)們一一列舉的過(guò)程還可以用表格來(lái)表示：（出示表格）教師演示并講解。 ?。?）小結(jié)：通過(guò)列表格我們能很快看出是否有重復(fù)、有遺漏，這是一種科學(xué)有效的整理方法。三、練習(xí)拓展： 剛才同學(xué)們表現(xiàn)很出色，現(xiàn)在讓我們輕松一下，做個(gè)游戲，好不好？ ?。?）出示飛鏢問(wèn)：這是什么？有沒(méi)有玩過(guò)？今天我們就玩投飛鏢的游戲。（出示鏢靶）問(wèn)：10什么意思？投中紅色部分就是10環(huán)。投中黃色部分呢？藍(lán)色部分呢？你們想投嗎？誰(shuí)先來(lái)？出示：游戲的規(guī)則是投中2次。（教師板書(shū)） 第一次投中，問(wèn)：有沒(méi)有投中？多少環(huán)？同學(xué)們猜一猜：第2次可能投中幾環(huán)？我們看看，他究竟投中幾環(huán)。（再投） 看看，一共得了多少環(huán)？ 還有誰(shuí)想投？ ?。?）現(xiàn)在，如果再請(qǐng)一位同學(xué)投，投中2次，可能會(huì)得多少環(huán)？能把所有的答案列舉出來(lái)嗎？請(qǐng)同學(xué)們用加法算式在紙上寫出來(lái)。 展示學(xué)生作業(yè)問(wèn)：你是按什么順序列舉的？ ?。?）教師：現(xiàn)在如果游戲規(guī)則是：只投2次（板書(shū)） 先說(shuō)說(shuō)，和投中2次有什么區(qū)別？投不中就是多少環(huán)？只投兩次，除了剛才出現(xiàn)的情況以外，還有可能得到多少環(huán)？師：我們接著看。（課件出示練習(xí)十一第1題）請(qǐng)一名同學(xué)大聲讀題。 師：題目中要求什么時(shí)間第二次同時(shí)發(fā)車，怎么辦？生：把它們發(fā)車時(shí)間列舉出來(lái)。師：好，我們一起來(lái)填一填表格。師：我們?cè)俳又?。（課件出示練習(xí)十一第2題）老師讀題。師：從條件中你可以知道些什么？生：這個(gè)音樂(lè)鐘每隔40分鐘發(fā)出一次鈴聲。師：我們一起來(lái)接著這個(gè)規(guī)律排下去看看。可以看出，下面的13時(shí)和15時(shí)40分也會(huì)發(fā)出鈴聲?！ 煟豪蠋煱l(fā)現(xiàn)，我們班的同學(xué)今天的表現(xiàn)真不錯(cuò)，大家知道嗎？我們鹽城具有2100多年的歷史，有很多特產(chǎn)，你們能向大家介紹介紹嗎？ 東臺(tái)魚(yú)湯面 建湖藕粉圓 阜寧大糕 伍佑醉螺 大縱湖醉蟹 東臺(tái)陳皮酒 四鰓鱸魚(yú) 楊五香腸老師覺(jué)得這4種不錯(cuò)（課件出示：東臺(tái)魚(yú)湯面 建湖藕粉圓 大縱湖醉蟹 四鰓鱸魚(yú)）看看，是什么？ 師：你能為今天來(lái)聽(tīng)課的老師推薦其中的一種或兩種，有多少種不同的推薦方法？ 交流：同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你是怎么推薦的？ 師：我相信在座的老師一定會(huì)根據(jù)同學(xué)們的推薦，去品嘗一下自己沒(méi)有品嘗過(guò)的特產(chǎn)。 四、課堂小結(jié)： 師：同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（我會(huì)用列舉的策略解決問(wèn)題）列舉可以用哪幾種形式體現(xiàn)出來(lái)？（表格、文字和字母的形式）在用列舉的策略解決問(wèn)題時(shí)你覺(jué)得要注意些什么？（在列舉的時(shí)候要有順序、有條理，這樣才不會(huì)重復(fù)和遺漏）師：數(shù)學(xué)源于生活，生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪幸朴谟^察。好，下課。
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