小班科學(xué)活動(dòng)課件(5篇)-資料下載頁(yè)
2024-12-04 22:02本頁(yè)面
【正文】 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 每組一只筐，內(nèi)裝與本組幼兒人數(shù)相等的橘子?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 用觸覺箱子引起幼兒的興趣?！ 〗處熣?qǐng)幼兒摸一摸箱子里裝的水果。提問(wèn):”請(qǐng)你摸一摸，告訴我里面裝了什么水果?” 感知橘子的外形特征?！ ?1)看一看:橘子是什么顏色的?什么樣的? (2)摸一摸:橘子摸上去有什么感覺(可與蘋果進(jìn)行比較)? (3)聞一聞:橘子有什么氣味? 感受橘子的內(nèi)部特征?！ ?1)請(qǐng)幼兒討論:橘子里面是什么樣的? (2)那我們?cè)趺窗阉蜷_呢? (3)鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手剝橘子，觀察橘子的內(nèi)部特征。 提問(wèn):剝開皮的橘子是什么顏色的?剝開皮的橘子是什么樣子的?一瓣一瓣像什么? ，說(shuō)說(shuō)品嘗后的感覺?！ 』顒?dòng)延伸： 活動(dòng)結(jié)束后，教師畫一棵輪廓樹，讓幼兒將剝下來(lái)的橘子皮撕成小塊，貼在橘子輪廓圖上，制作成一幅橘子皮畫，將橘子皮畫貼于橘子樹上，做成一棵橘子樹?！ 』顒?dòng)反思： 秋天來(lái)了，許多的水果都成熟了，本次教學(xué)活動(dòng)選擇的教學(xué)材料是橘子，此材料貼近幼兒的生活，又豐富了幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，幼兒對(duì)自己熟悉的事物能產(chǎn)生積極的興趣?；顒?dòng)開始我采用猜一猜的導(dǎo)入方法“猜一猜老師袋子里放了什么好吃的東西”，讓幼兒思考有什么感知的方法知道袋子里藏的是什么，許多幼兒都能通過(guò)“摸一摸”“聞一聞”去探索。活動(dòng)第一環(huán)節(jié)幼兒表現(xiàn)的都很興奮，很愿意表達(dá)自己的看法，有的說(shuō)“軟軟的我猜是香蕉”有的說(shuō)“香香的可能是金橘”；活動(dòng)第二環(huán)節(jié)中，是讓幼兒自己先去嘗試剝橘子，許多幼兒都能在的勞動(dòng)成果中分享到快樂，并且很愿意與別人交流自己的橘子是什么樣子的，是什么顏色的，有幾囊。在此環(huán)節(jié)中我還豐富了幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，介紹了橘子的身上結(jié)構(gòu)還有好聽的名字，比如“臍”、“蒂”、“橘絡(luò)”。最后一環(huán)節(jié)我讓幼兒品嘗自己的橘子，并且讓他們和大家說(shuō)一說(shuō)你的橘子是什么味道的。本次教學(xué)中，然幼兒通過(guò)玩而學(xué)，激發(fā)了幼兒的各種感知行為并且激發(fā)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。 小班科學(xué)活動(dòng)課件（5篇
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