小學(xué)二年級(jí)道德與法治上冊(cè)教案三篇-資料下載頁(yè)
2025-11-25 06:15本頁(yè)面
【正文】 課本中的小朋友都喜歡自己的家鄉(xiāng)，并且能說出家鄉(xiāng)的景觀和特色，你喜歡自己的家鄉(xiāng)嗎？想不想讓更多的小朋友了解你的家鄉(xiāng)？那就當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，把家鄉(xiāng)最美的地方介紹給他們好嗎？ ?！ 。?qǐng)觀看的小朋友發(fā)表自己的意見?！ 。?qǐng)同學(xué)描述他最喜歡的家鄉(xiāng)的某個(gè)地方，其他同學(xué)猜猜是哪里?！ ?，評(píng)一評(píng)?！ 。航值?、公園、樹林等圖片，讓學(xué)生欣賞，并說出畫面上的景物，談?wù)勛约旱母惺??！ ?，哪里景色最美而且最熟悉，用彩筆把它畫下來(lái)。 作業(yè)：你的家鄉(xiāng)在哪里？ 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)上節(jié)課：你的家鄉(xiāng)在哪里？ 評(píng)一評(píng)：把你的作品拿出來(lái)給大家欣賞 ，并推薦出比較好的作品，粘貼在黑板上?！ ??！ ?，讓學(xué)生讀讀畫中描寫家鄉(xiāng)的小詩(shī)，然后觀察自己畫的家鄉(xiāng)，把觀察的結(jié)果編成小詩(shī)填寫在畫面中?！ ?。 ，唱一唱?！ ?。這是傣族小朋友家鄉(xiāng)的故事，每個(gè)小朋友的家鄉(xiāng)都有自己的故事，一個(gè)一個(gè)美麗的小故事寫出來(lái)我們家鄉(xiāng)的歷時(shí)和文化?！ ?？學(xué)生交流自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)的小故事?！ ?，并介紹戲曲的由來(lái)?！ 。硌萁o同學(xué)們看好嗎？ 、文字等資料，并與同學(xué)交流是通過哪些渠道獲得的資料?！ ∪⒖偨Y(jié)： 聽了家鄉(xiāng)的故事、看了家鄉(xiāng)的歌舞劇，你有什么感想？看，我們每一個(gè)人都是多么熱愛自己的家鄉(xiāng)，希望你們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，能為自己的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量?！ ∽鳂I(yè)：家鄉(xiāng)有什么變化？
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