【正文】 [小組活動(dòng)、探究、組織答案] 師：北京的確交通便利，不僅是全國最大的鐵路樞紐，還是全國重要的航空港，另有多條公路、高速公路、京航運(yùn)河在這里穿行。北京是中國的政治中心。中國的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)——全國人民代表大會(huì)、中國的最高行政機(jī)關(guān)——國務(wù)院以及黨中央等在北京。北京是我國的文化中心。北京有北大、清華、人大、中科院等數(shù)百所高等院校和科研機(jī)構(gòu)，還有眾多的體育場館，種類博物館，眾多國家級(jí)文藝團(tuán)體等。北京是中國重要的國際交往中心。北京有許多外國大使館、國際組織代表機(jī)構(gòu)、海外企業(yè)代表機(jī)構(gòu)、外國新聞駐京記者站等國際交往機(jī)構(gòu)，各種國際會(huì)議在此頻繁召開。師：北京是全國的政治、文化和國際交往中心。同時(shí)，作為古都，北京還有眾多的名勝古跡，你又知道多少呢？讓我們賽一賽誰知道得多、說得清？[出示問題你了解北京的名勝古跡嗎？你能說出哪些？ 生：故宮、天壇、長城??教師：歷史為北京留下了一筆寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜它，使之能夠持續(xù)地利用下去，值得注意的是要掌握好“利用”與“保護(hù)”的“度”。歡度國慶教學(xué)目標(biāo)：，體驗(yàn)歡度國慶的愉快心情。、國徽，升降國旗、奏唱國歌時(shí)，肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。，體驗(yàn)創(chuàng)作的喜悅，發(fā)展創(chuàng)作與動(dòng)手能力。，初步感受和體驗(yàn)民族的自豪感。教學(xué)重難點(diǎn)：，體驗(yàn)創(chuàng)作的喜悅，發(fā)展創(chuàng)作與動(dòng)手能力。，初步感受和體驗(yàn)民族的自豪感。教學(xué)準(zhǔn)備，鉛筆，彩筆，橡皮等。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過程：一、課前導(dǎo)入:同學(xué)們升旗儀式在每周星期一早晨舉行，舉行升旗儀式時(shí)，在校的全體師生參加，整齊列隊(duì)，面向國旗，肅立敬禮。二、故事會(huì)——祖國生日的由來。三、“迎國慶”聯(lián)歡會(huì)。，商量，策劃，準(zhǔn)備并主持聯(lián)歡會(huì)。四、迎國慶作品展。五、詩歌朗誦會(huì)。六、升國旗，組織學(xué)生觀看這方面的錄象或進(jìn)行實(shí)際升旗。七、小結(jié)：本節(jié)課活動(dòng)非常成功，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俳釉賲栟k好每一次活動(dòng)。板書設(shè)計(jì)：祖國生日的由來 迎國慶 詩朗第二單元 秋天來了一起找秋天教學(xué)目標(biāo)：，注意季節(jié)的變化。、記錄的方法，能把觀察和發(fā)現(xiàn)用自己的方式記錄下來。教學(xué)重難點(diǎn)，注意季節(jié)的變化。、記錄的方法，能把觀察和發(fā)現(xiàn)用自己的方式記錄下來。教學(xué)準(zhǔn)備：記錄本，筆，彩筆，溫度計(jì)等。教學(xué)時(shí)間： 二課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，注意季節(jié)的變化。教學(xué)重難點(diǎn)：了解秋天自然景物的特點(diǎn)，注意季節(jié)的變化。教學(xué)準(zhǔn)備：鉛筆，記錄本。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課:同學(xué)們你們有沒有發(fā)現(xiàn)校園，街道，馬路等景色的變化，人們衣著的變化，色彩上的變化等等。這是為什么呢？二、尋找秋天。（1）個(gè)人觀察記錄。（2）小組討論：怎樣通過其他途徑更多的感受秋天，了解秋天，認(rèn)識(shí)秋天。（3）匯報(bào)討論結(jié)果，進(jìn)行評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。（1）個(gè)人觀察記錄。（2）匯報(bào)自己眼中的秋天。三、小結(jié)：秋天確實(shí)變化很多，只要同學(xué)們仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天里很多秘密。板書設(shè)計(jì)：氣溫下降 樹葉黃了 果實(shí)成熟 人們穿上毛衣第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 、記錄的方法，能把觀察和發(fā)現(xiàn)用自己的方式記錄下來。教學(xué)重難點(diǎn)：、記錄的方法，能把觀察和發(fā)現(xiàn)用自己的方式記錄下來。教學(xué)準(zhǔn)備：記錄本，筆，彩筆，溫度計(jì)等。有關(guān)秋天的樹葉等。教學(xué)過程：一、課前導(dǎo)入:上節(jié)課我們觀察了秋天的變化，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)秋天怎樣保健。二、秋天的保健。：秋天會(huì)得什么病。，秋天里的一些常見疾病。三、評(píng)價(jià)活動(dòng)。四、小結(jié)：秋天氣溫變化對(duì)人們生活影響很大，要學(xué)會(huì)增減衣服，適應(yīng)季節(jié)變化。板書設(shè)計(jì)：學(xué)會(huì)增減衣服，適應(yīng)季節(jié)變化。秋天的發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：，能提出自己感性趣的問題，并體驗(yàn)探究的樂趣。、聽聽、想想的方法了解事物，培育愛動(dòng)筋的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：初步了解植物與種子的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：、樹葉。、蔬菜。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，能提出自己感性趣的問題，并體驗(yàn)探究的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)：用秋天的收集種子制作標(biāo)本。教學(xué)準(zhǔn)備：收集各種種子、樹葉。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：二、用秋天的收集種子制作標(biāo)本。三、創(chuàng)建秋天的樂園。，創(chuàng)造各種有創(chuàng)意的手工藝品。四、展示成果，評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。五、小結(jié)：秋天不但景色美麗，而且是收獲的季節(jié)。板書設(shè)計(jì)：書簽 頭飾 面具第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用看看、聽聽、想想的方法了解事物，培育愛動(dòng)筋的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：秋天各種的水果、蔬菜。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：上節(jié)課同學(xué)們共同制作了好看的手工藝品，本節(jié)課我們繼續(xù)探討秋天的秘密。二、猜一猜秋天的果實(shí)。，讓學(xué)生去摸摸、猜猜、說說。，做成美味，參加品嘗。三、分組討論，秋天還有那些變化。四、小組匯報(bào)，評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。五、小結(jié)：秋天充滿了樂趣，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。板書設(shè)計(jì)： 秋天是收獲的季節(jié)。秋天的收獲和樂趣教學(xué)目標(biāo)：，并以次美化自己的生活。，發(fā)揮想象。，能動(dòng)手制作自己喜歡的作品、玩具等。，體驗(yàn)節(jié)日的意義。教學(xué)重難點(diǎn)：，發(fā)揮想象。，能動(dòng)手制作自己喜歡的作品、玩具等。教學(xué)準(zhǔn)備：洋芋、彩色花紙、剪刀，鉛筆等。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，并以次美化自己的生活。，發(fā)揮想象。，能動(dòng)手制作自己喜歡的作品、玩具等。教學(xué)準(zhǔn)備：洋芋、彩色花紙、剪刀，鉛筆等。教學(xué)過程：一、秋天時(shí)裝展示會(huì)。，玩一玩。，趕金干凈塑料袋等作載體。，鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。二、秋天的樂園。、蔬菜、樹葉等進(jìn)行手工制作。三、小小作品展。，鼓勵(lì)。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，體驗(yàn)節(jié)日的意義。教學(xué)重難點(diǎn)：，發(fā)揮想象。，能動(dòng)手制作自己喜歡的作品、玩具等。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們你們知道中秋節(jié)的來歷嗎？知道的請(qǐng)回答。二、快樂的中秋節(jié)。三、中秋故事會(huì)。，共同品嘗月餅。四、小結(jié)：中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的收獲的節(jié)目。板書設(shè)計(jì)：快樂的中秋節(jié) 中秋故事會(huì)秋天的節(jié)日教學(xué)目標(biāo)：。，能同參與活動(dòng)的人積極交往。，并建立自己的成長記錄袋。教學(xué)重、難點(diǎn)：。，能同參與活動(dòng)的人積極交往。教學(xué)準(zhǔn)備：。、樹葉等標(biāo)本。、鉛筆等。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)：教學(xué)目標(biāo)： 。，能同參與活動(dòng)的人積極交往。教學(xué)重、難點(diǎn)：。教學(xué)準(zhǔn)備：。、樹葉等標(biāo)本。、鉛筆等。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。二、秋天學(xué)習(xí)成果發(fā)表會(huì)。個(gè)人收集整理。自由分組合作發(fā)表交流。三、讓教室美起來。自己組成小組選出負(fù)責(zé)人，分工合作，用自己的作品布置美化教室。四、制作邀請(qǐng)卡。用自己喜歡的形式制作邀請(qǐng)卡，參加交流會(huì)活動(dòng)?？芍谱髻R卡、書簽、小禮物等。五、小結(jié)：我們要有學(xué)習(xí)的積極性，同學(xué)們自主的計(jì)劃要做的事情。板書設(shè)計(jì)：布置教室 制作邀請(qǐng)卡 書簽小禮物 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，并建立自己的成長記錄袋。教學(xué)重、難點(diǎn)：，并建立自己的成長記錄袋。教學(xué)準(zhǔn)備：、樹葉等標(biāo)本。、鉛筆等 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。二、秋天的大門。“秋天的大門”?？梢詫?、畫或直接將實(shí)物固定在大門上，展示交流學(xué)習(xí)的收獲。，和同學(xué)一起活動(dòng)。三、建立成長記錄袋。“成長記錄袋”。，體重，手印，腳印等豐富自己的成長袋。四、我要做的更好 ，交流。五、小結(jié)：同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中反思自己的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)看到自己的不足，并能夠積極主動(dòng)的想辦法解決。板書設(shè)計(jì)：秋天的大門 建立成長記錄袋第三單元 我們的課余生活多彩的課間生活教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)集體活動(dòng)是快樂的，課余活動(dòng)是豐富的，自由活動(dòng)是有趣的。：通過感受課余活動(dòng)的快樂，體會(huì)集體生活的美好。：讓學(xué)生交流展示自己的課余生活，分享課余生活的快樂，發(fā)展學(xué)生的人際交往能力。教學(xué)重點(diǎn)交流展示自己的課余生活，感受課余生活給自己和他人帶來的快樂。教學(xué)難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生做健康有益的活動(dòng)。教學(xué)過程一、交流感受臺(tái)：教師導(dǎo)語：前一段時(shí)間，老師讓同學(xué)們完成一項(xiàng)記錄，記錄自己的課余生活，現(xiàn)在我們來交流一下：，在組內(nèi)展示各自的課余生活記錄本，交流自己前一階段的課余生活：自己在課余都做了什么事，有哪些收獲和感受？、娛樂活動(dòng)；、小發(fā)明、調(diào)查考察活動(dòng)； ；、個(gè)人特長；、休閑獲得的新發(fā)現(xiàn)、增長的新見識(shí)； ??。每組推選一位優(yōu)秀代表進(jìn)行全班交流。評(píng)選出活動(dòng)新穎、有趣，開展得認(rèn)真深入，收獲豐富、感受深刻、對(duì)大家啟發(fā)大的同學(xué)，教師頒發(fā)“課余生活之星”獎(jiǎng)?wù)?。學(xué)生通過展、演、畫等形式展示了自己的課余生活，感受課余生活的快樂。二、經(jīng)典展播臺(tái)：、大課間活動(dòng)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳蚤市場、“六、一”中華文化傳統(tǒng)秀登本學(xué)期學(xué)校開展的活動(dòng)，讓學(xué)生重溫當(dāng)時(shí)活動(dòng)熱鬧的場面。？在括弧里畫“√”，或在空白的方格里貼上自己喜歡的活動(dòng)的圖畫。填寫書29頁。：游戲娛樂活動(dòng)，如：踢毽子、跳皮筋、跳繩、“老鷹捉小雞”、扔沙包??課余輔導(dǎo)訓(xùn)練，如：網(wǎng)頁制作、科技小發(fā)明、繪畫寫生、足球比賽、球球訓(xùn)練?? 個(gè)人愛好，如：小收集──收集郵票門券；小飼養(yǎng)──飼養(yǎng)觀賞魚鳥；小種植──種植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家──天天練習(xí)鋼琴、小提琴??家務(wù)勞動(dòng)家庭幫手，如：洗衣服、餐具，打掃衛(wèi)生??三、明辨是非臺(tái)：過渡：課余活動(dòng)多參加可以鍛煉身體，增長見識(shí)。但是，有小朋友在課余玩這樣的活動(dòng)，大家來看看。電腦演示一個(gè)小朋友戴丑面具嚇同學(xué)的場景讓學(xué)生談?wù)勛约旱目捶?。小結(jié)：課余開展有益的活動(dòng)，才能身心愉悅，不做不健康的游戲。四、總結(jié)：同學(xué)們，課余活動(dòng)是豐富多彩的，讓我們每個(gè)小朋友都能擁有快樂的課余生活。快樂的雙休日教學(xué)目標(biāo)：：學(xué)會(huì)記錄自己的成長進(jìn)步，從而懂得做事情應(yīng)該持之以恒。：能夠在成人的指導(dǎo)下合理安排自己的暑假生活。：懂得放假期的意義。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：學(xué)會(huì)合理安排自己的假期生活，并懂得做事情應(yīng)該持之以恒。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：你還記得以前的假期生活是怎樣過得嗎？你打算怎樣安排自己的生活呢？二、活動(dòng)一：我的假期愿望，再說一說現(xiàn)在自己的假期愿望。目的：引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理安排假期。： 。：有意義的假期生活，應(yīng)該是學(xué)玩結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、勞逸結(jié)合。三、活動(dòng)二：學(xué)習(xí)制定計(jì)劃表 ：(1)教材中的舉例包括哪些內(nèi)容?(2)還可以添加哪些內(nèi)容?(3)修改哪些內(nèi)容?(4)哪些內(nèi)容是每天都要做的?(5)哪些內(nèi)容可能不能實(shí)現(xiàn)? ，并與小組同學(xué)交流，作些補(bǔ)充、調(diào)整。：制定一份適合自己的計(jì)劃，并持之以恒地實(shí)施，就會(huì)讓我們的生活過得有意義。巧安排，收獲多教學(xué)目標(biāo)：：學(xué)會(huì)記錄自己的成長進(jìn)步，從而懂得做事情應(yīng)該持之以恒。：能夠在成人的指導(dǎo)下合理安排自己的暑假生活。：懂得放假期的意義。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：學(xué)會(huì)合理安排自己的假期生活，并懂得做事情應(yīng)該持之以恒。教學(xué)過程：學(xué)習(xí)制定計(jì)劃表：(1)教材中的舉例包括哪些內(nèi)容?(2)還可以添加哪些內(nèi)容?(3)修改哪些內(nèi)容?(4)哪些內(nèi)容是每天都要做的?(5)哪些內(nèi)容可能不能實(shí)現(xiàn)? ，并與小組同學(xué)交流，作些補(bǔ)充、調(diào)整。：A制定一份適合自己的計(jì)劃，并持之以恒地實(shí)施，就會(huì)讓我們的生活過得有意義。B如果自己任務(wù)完成得好，就為自己畫個(gè)笑臉，以資鼓勵(lì)。第四單元 健康安全每一天合理飲食 身體好教學(xué)目標(biāo)，獲得有關(guān)人體營養(yǎng)成學(xué)方面的知識(shí)?！?設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜”，嘗試運(yùn)用有關(guān)合理營養(yǎng)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1．重點(diǎn)合理膳食的意義；評(píng)價(jià)自身營養(yǎng)狀況的方法；學(xué)習(xí)調(diào)查研究的方法，體驗(yàn)調(diào)查研究的過程；嘗試設(shè)計(jì)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較為合理的食膳。2．難點(diǎn)學(xué)生活動(dòng)的組織教學(xué)和交流方式。教學(xué)用具 多媒體課件 課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課多媒體展示 用多媒體展示一些美食圖片。食物種類豐富，因?yàn)槲覀兊倪x擇不同，所以我們所得到的營養(yǎng)也各不相同，那么你想知道當(dāng)今我們的營養(yǎng)狀況如何嗎？怎樣才能使自己吃得更好，身體更棒呢？這就是我們今天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（二）合作交流，解讀探究1．活動(dòng)：評(píng)價(jià)自身的營養(yǎng)狀況和調(diào)查自己的飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣要做到合理膳食，首先要了解自身的營養(yǎng)狀況，如何評(píng)價(jià)自身的營養(yǎng)狀況呢？交流 投影學(xué)生繪制的統(tǒng)計(jì)圖 活動(dòng) 根據(jù)體重與標(biāo)準(zhǔn)指數(shù)兩項(xiàng)指標(biāo)的數(shù)值引導(dǎo)學(xué)生討論自己目前的營養(yǎng)狀況是否滿意。要求學(xué)生一定要結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勛约涸陲嬍辰Y(jié)構(gòu)和習(xí)慣上做得好的地方和存在的不足，提出更好的建議。小結(jié) 營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩，都屬于營養(yǎng)失調(diào)。造成營養(yǎng)失調(diào)的主要原因，是不良的飲食習(xí)慣和不合理的飲食結(jié)構(gòu)，通過剛才同學(xué)的討論，我們可以得出科學(xué)的飲食方法?？茖W(xué)的飲食方法概括為： 食物要多樣，饑餓要適當(dāng)，粗細(xì)要搭配，油脂要適量，甜食要少吃，食鹽要限量，豆菜要增加，三餐要適當(dāng)，膳食要平衡，防病增健康。2．活動(dòng)：自我高計(jì)并分析一天食譜的營養(yǎng)狀況 多媒體展示 一份食譜：早餐：饅頭、稀飯 中餐：米飯、白菜、土豆、酒 晚餐：米飯、蘿卜、韭菜、酒請(qǐng)同學(xué)們展示教師上節(jié)課后布置的任務(wù)為家長或自己設(shè)計(jì)一份午餐食譜，請(qǐng)各小組派一名代表按次序?qū)⑺N在黑板上。小心，別傷著教學(xué)目標(biāo)：，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。，進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識(shí)與能力。，在成人不在的時(shí)候，學(xué)會(huì)處理簡單的意外傷害事故。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：。教學(xué)方法：。，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱，認(rèn)識(shí)到要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。、互評(píng)、師評(píng)，了解受傷后，如何處理簡單的意外傷害情況。課前準(zhǔn)備：：(1)請(qǐng)學(xué)生利用課間時(shí)間觀察同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)外的活動(dòng)，思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會(huì)對(duì)自己和別人造成傷害。(2)學(xué)生自帶一些處理常見小傷口的藥品(如創(chuàng)可貼、藥棉、紗布、紅藥水)：就相關(guān)問題向校醫(yī)請(qǐng)教或查閱資料。：常見藥品、宣傳卡片、判斷分析表格。教學(xué)過程：一、經(jīng)驗(yàn)交流：課件一(1)是否曾經(jīng)因?yàn)椴恍⌒亩軅?2)在什么時(shí)候、什么地方受的傷？(3)受傷的經(jīng)過是怎樣的？(4)當(dāng)時(shí)自己有什么感覺？。二、觀察分析：觀察同學(xué)們的課間活動(dòng)。：在學(xué)校生活中哪些行為與表現(xiàn)容易對(duì)自己或他人造成傷害？(1)課間猛跑；(2)踢球不注意；(3)上下樓梯奔跑