小學一年級語文我很快樂教案-資料下載頁
2025-11-25 05:35本頁面
【正文】 朗讀課文，背誦課文?！ ?．通過課文的學習，感受文中所表達的自信、平等與快樂，使學生懂得欣賞自己的長處，快樂而自信的成長。 教學重點：學習生字新詞?！ 〗虒W難點：背誦課文，生讀文悟理?！ 〗虒W時間：一課時 教學過程： 一、在文中圈出生字，讀準字音?！ ∩贿呑x文，一邊用自己熟悉的符號圈出要求學會的字和要求會認的字，請拼音朋友幫忙，讀準每個字的字音，遇到難讀的字就多讀幾遍，讀準為止。 二、通過“快樂樹快快長”的游戲，鞏固生字認讀?！ ?．出示生字卡片，讀對一個字，學生就將這張卡片放在桌上，代表小樹長高了一格?！ ?．以小組為單位，比一比，看誰的快樂樹長得最快。 三、啟發(fā)想象，感受快樂 1．假如自己是一只快樂的小鈴鐺，會怎么讀呢？學生自己讀一讀第一節(jié)詩?！ ?．（出示一只小鈴鐺，較好的，有節(jié)奏地搖動）小鈴鐺在唱歌呢，它在唱些什么呢？誰來說一說？啟發(fā)學生展開想象，感受快樂?！ ?．在學生充分想象，充分表達的基礎(chǔ)上，請全體“快樂的小鈴鐺”再一起讀一讀第一節(jié)詩?！ ∷?、游戲拓展，享受快樂?！ ?．師抽讀去掉拼音的生字卡片（學會和會認），鞏固生字認讀，并隨機用生字卡在黑板上貼成一個大樹干，用彩色粉筆簡單畫幾根樹枝?！ ?．每一位學生在一片淺綠色的“葉片”上寫上：“我會，我很快樂。” 寫好后，大聲地將自己寫的話讀給同學聽，然后將葉片貼在樹枝上。師也可以寫一句話，貼在樹枝上。 3．每一位同學將自己寫好的樹葉貼在樹枝上，組成一棵枝繁葉茂的快樂樹。 小學一年級語文《我很快樂》
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