小學(xué)三年級語文翠鳥原文家教學(xué)反思-資料下載頁
2024-12-04 05:13本頁面
【正文】 ，在正確領(lǐng)會課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過朗讀表達出作者的思想感情，通過朗讀加深對課文的理解?！ ≡谝髮W(xué)生仔細認真觀察的基礎(chǔ)上，體會作者是怎樣運用生動、形象、活潑的語言描寫翠鳥的特點的。體會作者對翠鳥的喜愛之情?！ 〗虒W(xué)始終保持師生平等對話，在這樣的過程中進行。在小組合作學(xué)習(xí)的同時老師處處與學(xué)生交流、溝通。讓學(xué)生以自己喜愛的方式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在活動進行中學(xué)習(xí)，體驗學(xué)習(xí)的快樂。做到了尊重學(xué)生的人格，崇尚學(xué)生的個性發(fā)展，讓每一位學(xué)生的價值都得以體現(xiàn)?！ 《⒋嬖诘牟蛔阒帲骸 ≡谝龑?dǎo)學(xué)生自主識字方面做得還不夠細致?！ ⌒〗M合作學(xué)習(xí)時時間較短?！ l(fā)式教學(xué)運用得還欠缺。 板書不夠十分簡潔明了。 三、改進措施： 在教學(xué)過程中對有的學(xué)生有分散注意力現(xiàn)象時能及時的利用巧妙藝術(shù)婉轉(zhuǎn)的語言把學(xué)生的情緒或注意力調(diào)整過來?！ ⌒〗M交流的方式方法還需要磨合，還需要指導(dǎo)。
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