小學(xué)三年級科學(xué)教案范文五篇-資料下載頁
2024-12-04 05:06本頁面
【正文】 教學(xué)目標： 1．經(jīng)歷簡單的比較觀察的過程，知道蝸牛和蝗蟲的區(qū)別。 2．經(jīng)歷初步的小動物身體大小的比較和測量過程，能根據(jù)動物特點，描述動物的大小?！ 〗虒W(xué)準備： 1．小組或個人觀察用的蝗蟲、蝸牛殼、放大鏡、尺、三角尺、記錄用紙和筆?！ ?．蝗蟲、蝸牛、長得跟蝸牛相近的動物、長得跟蝗蟲相近的動物、既不像蝸牛；又不像蝗蟲的動物，大象、長頸鹿、蜂鳥等動物的圖片?！ 〗虒W(xué)過程： 一、觀察蝗蟲?！ ?．觀察蝗蟲的身體?！ 钣^察身體的哪些部分？（蝗蟲的頭、胸、腹；蝗蟲的頭部：眼睛、觸角、嘴；蝗蟲的腳；蝗蟲的翅） ☆用什么方法觀察？ ☆按怎樣的順序觀察？ 2．描述蝗蟲的身體的特點。 二、比較蝸牛和蝗蟲的身體。 1．比較蝸牛與蝗蟲的相同點。都有頭部，頭部有觸角、眼睛、嘴；都有運動器官——足…… 2．比較蝸牛與蝗蟲的不同點。身體形狀、構(gòu)造不同；眼睛、觸角、嘴、足等不同…… 三、比較周圍環(huán)境中的小動物?！ ?．看課本插圖： 給與蝸牛相同的動物畫“〇”?！ ∨c蝗蟲相同的動物畫“△”。 有疑問的動物畫“？”?！ ∈Ｏ碌膭游锛炔幌裎伵＃植幌窕认x?！ ?．匯報交流：跟蝸牛長得相近的動物：田螺、蛞蝓、蚌、蜆?！ 「认x長得相近的動物：蚱蜢、螳螂、蟋蟀、蜜蜂、螞蟻。 長得既不像蝸牛又不像蝗蟲的動物：貓、青蛙、魚、鳥、烏龜?！ ?．你還知道哪些長得像蝸牛的動物和長得像蝗蟲的動物？ 四、觀察蝗蟲的大小?！ ?．怎么比較兩只蝗蟲的大??？ 2．測量蝗蟲的大小?！ 顪y量什么？ ☆怎樣測量？ 3．測量并描述一只蝗蟲的大小。 五、觀察蝸牛的大小?！ ?．測量蝸牛的身體長度。蝸牛的身體沒有固定的長度，測量存在難度，即使測出了數(shù)據(jù)也沒有多大用處。 2．尋找比較蝸牛大小的方法。 3．比較測量蝸牛殼的大小。用三角尺測量蝸牛殼口朝向桌面時的高度?！ ×游锎笮〉挠^察和描述?！ ?．出示一張蜂鳥的圖片，問：這是什么鳥？這只鳥給我們留下深刻的印象沒有？ ☆知道這鳥有多大嗎？老師用食指和拇指表示1～2厘米的大小，同時告訴大家，這只蜂鳥跟蜜蜂差不多大小?！ 钋?，大小的觀察和描述，有時是很重要，很有用的。 2．討論：大象、長頸鹿、魚、蚯蚓、蝴蝶、烏龜、瓢蟲，我們一般采用什么方法觀察描述這些動物身體的大小?！ ?．說說自己在尋訪小動物的調(diào)查活動中，是用什么方法觀察描述動物身體的大小的?！ ∑?、小結(jié)不同的動物有不同的特點，不同的動物有不同的觀察方法。 小學(xué)三年級科學(xué)教案范文五篇
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1