教科版小學(xué)三年級上冊科學(xué)教案范文5篇-資料下載頁
2024-12-06 23:37本頁面
【正文】 木頭、紙、金屬和塑料按硬度從大到小的順序排列？哪種材料最硬？ 二、認(rèn)識金屬 說說周圍的物品中哪些地方用到了金屬？ 為什么用金屬不用其它材料（根據(jù)學(xué)生的舉例，出示材料開展實驗） 1．易傳熱 將大小相同的木條、塑料和金屬條同時放入熱水中，過一段時間，用手摸一摸哪一種材料最熱？ 2．能導(dǎo)電 教師演示，將木條、塑料、金屬條分別接入電路檢測器，觀察電燈泡是否發(fā)亮 3．延展性 試著用榔頭輕輕敲打銅絲，觀察銅絲發(fā)生了什么變化？ 4．有金屬 用砂紙磨擦鐵釘、磨擦部位發(fā)生了什么變化？ 三、飲料罐的故事 1．組織學(xué)生閱讀第50頁，了解一個飲料罐的生產(chǎn)流程 2．討論 ?、黉X片之所可以做成飲料罐，主要利用了金屬的什么性質(zhì)？ ?、谠谝桌薜闹谱髁鞒讨?，要消耗哪些資源，會產(chǎn)生哪些問題？ ?、畚覀冊鯓雍侠硎褂孟M金屬材料？教科版小學(xué)三年級上冊科學(xué)教案范文5：觀察我們周圍的材料 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 1．物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料?！ ?．我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等?！ ×鞒膛c方法： 1．調(diào)查材料在日常生活中的應(yīng)用?！ ?．觀察和辨認(rèn)不同的材料?！ ?．用詞語描述常見材料?！ ∏楦小B(tài)度、價值觀：發(fā)展進一步研究材料的興趣和愿望?！ 緦W(xué)習(xí)重點】 觀察和辨認(rèn)身邊不同的材料 【學(xué)習(xí)難點】 用適當(dāng)?shù)脑~語描述木材的特性 【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】 6種用最常見的材料做成的物品 【學(xué)習(xí)流程】 一、觀察我們周圍的材料 1．這個單元我們將開始學(xué)習(xí)”材料”，板書”材料”。你知道哪些材料的名稱？什么物品是用這種材料做的？教師將學(xué)生說到的材料一一板書出來?！ ?．看看自己和小組里的同學(xué)，身上穿的、佩戴的和攜帶的物品都是什么材料做成的，試著把它們寫在書中的表格中?！ ?．交流記錄的情況，看看有沒有出錯?！ ?．這些材料在我們身邊應(yīng)用很廣，書包里的物品、教室里的物品，它們又分別是用什么材料制成的，四人小組合作完成調(diào)查表，對于難以判斷是什么材料制成的物品，請作出標(biāo)記?！ ?．調(diào)查結(jié)束后，在小組內(nèi)討論以下問題： ?、僬{(diào)查了多少物品？使用了多少種材料？ ②哪些物品是由一種材料制成的？哪些物品是由多種材料制成的?！ 、勰姆N材料使用得最多？ 6．在小組交流的基礎(chǔ)上，全班交流 哪些材料在我們身邊被廣泛使用著，為什么大量使用它們呢？ 二、觀察描述幾種常見材料的主要特點 1．我們周圍的物品，往往都是由各種材料組成的，比如一扇門，就使用了木頭、玻璃、金屬等材料，不同的部位為什么要用不同的材料？舉例說說你的想法?！ ?．四人小組選擇兩種材料討論它們分別有什么主要特點和用途，并記錄下來?！ ?．交流各組的記錄情況，有不同意見的及時補充，若認(rèn)同其他組的觀點，及時將它補充在自己的記錄單上?！ ?．請保管好記錄單，下次還要再使用?！ ?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1