小學一年級語文買文具原文、教案及教學反思-資料下載頁
2024-12-04 04:58本頁面
【正文】 ：肯定和鼓勵孩子們的出色表演。 總結(jié)：《買文具》一課教會我們認識了人民幣，結(jié)識了好多文具娃娃，還學會了怎樣文明買東西，希望孩子們今后做一個文明禮貌的識字能手，在生活中認識更多文具，積累更多的量詞，懂得更多做人的道理?！顿I文具》教學反思 《買文具》是小學一年級的一篇課文，低段的課文當然是以識字寫字教學為主，上完這一課，有得有失，下面就將得與失總結(jié)一下： 導入中談話內(nèi)容的設計，不僅很自然的將學生引入新課中，而且充分地調(diào)動起了學生識字的愿望?！ ≌n件的有效利用大大提高了學生學習的興趣。但是在課件的設計上，對于一年級初學識字的孩子來說，字體應該用正楷字，不應該追求好看，尤其不能用藝術字，因為這樣容易給學生以誤導。 游戲的設計大大提高了學生識字的興趣，低年級的孩子，枯燥的識字教學如果不經(jīng)過精心的設計，就很難引起他們學習的興趣，相反，如果利用一些游戲的形式，學習效果就會大大提高?！ ￠喿x教學在本課體現(xiàn)的形式有些單一化，應該多讓學生個體表現(xiàn)。 拓展這一環(huán)節(jié)，老師啟發(fā)得不夠，學生發(fā)言不積極，這一環(huán)節(jié)應作為訓練學生思維和語言表達的重點，凸顯得欠缺了一些。 小學一年級語文《買文具》原文
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