小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)三角形的特征說課稿范文-資料下載頁(yè)
2024-12-04 04:52本頁(yè)面
【正文】 解決實(shí)際問題的能力?！ 。⑴囵B(yǎng)學(xué)生初步的幾何知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 學(xué)生難靈活三角形面積公式。在學(xué)習(xí)時(shí)可借助方程的知識(shí)解決問題?！ ∶襟w與手段運(yùn)用： 多媒體 教學(xué)環(huán)節(jié)： 一、復(fù)習(xí)階段 出示 問：這是一個(gè)三角形，要求它的面積必須知道什么？（學(xué)生回答后指名到黑板前量出這個(gè)三角形的底和高。） 問：知道了三角形的底和高，怎樣求也它的面積？用哪個(gè)公式？（學(xué)生回答后教師板書：S=ah2） 問：這個(gè)三角形的面積是多少？（學(xué)生獨(dú)立計(jì)算） 二、新授內(nèi)容 出示練習(xí)十四第7題 （1）教師講解，學(xué)生試做?！ 。?）讓學(xué)生嘗試用方程完成?！ 【毩?xí)十四第6題（學(xué)生讀題，并請(qǐng)同學(xué)講講自己的思路。） 教師提醒學(xué)生在求三角形面積時(shí)要注意除以2?！ 【毩?xí)十四第9題。（學(xué)生試做） 分析題意，學(xué)生注意單位之間的轉(zhuǎn)化?！ ≈v解等底等高的三角形面積相等。 把一個(gè)三角形分成四個(gè)面積相等的三角形，可以怎么分？ 學(xué)生自己先試分，然后上臺(tái)反饋答案?！ ∪?、鞏固練習(xí) 課后做一做 學(xué)生在做的過程中，注意面積單位。 四、總結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了三角形面積計(jì)算公式，我們是通過轉(zhuǎn)化的方法來推導(dǎo)出。這種方法在今后還可以多次進(jìn)行運(yùn)用?！拘W(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《三角形的特征》說課稿范文】
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