人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)三角形三邊的關(guān)系說課稿-資料下載頁
2025-11-24 22:14本頁面
【正文】 得以發(fā)展。 (三)聯(lián)系生活，體會數(shù)學(xué)應(yīng)用價值 現(xiàn)實生活中存在著大量的數(shù)學(xué)問題，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)已不僅僅局限于教材之內(nèi)，而是擴(kuò)大到了生活的每個角落。因此，我將有意識地引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度，應(yīng)用所學(xué)的知識“三角形任意兩邊的和大于第三邊”去解決生活中實際問題，讓學(xué)生學(xué)有價值的數(shù)學(xué)。通過解決生活中的問題，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)源于生活，更要服務(wù)于生活。 四、說教學(xué)程序設(shè)計 (一)創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生對三角形三邊關(guān)系的探索成為一種需要。 (二)自主探究，經(jīng)歷、體驗三角形三邊關(guān)系的形成、發(fā)展過程。 (三)巧設(shè)練習(xí)，促進(jìn)思維的發(fā)展，體驗數(shù)學(xué)的意義和價值。
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