小學(xué)數(shù)學(xué)等腰三角形說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2024-12-04 06:25本頁(yè)面
【正文】 D，得到一個(gè)新的等腰三角形，運(yùn)用性質(zhì)一就可以解決這兩個(gè)問(wèn)題，然后今天的例題就可以迎刃而解了，同時(shí)也要強(qiáng)調(diào)此題圖形的特殊性，只有頂角是36176。的等腰三角形才能滿足這樣的性質(zhì)。 （四）課堂小結(jié) 課堂教學(xué)，一是注重引入激發(fā)興趣，二是注重教學(xué)過(guò)程、重視方法，三就是注重概括總結(jié)。首先我讓學(xué)生回想一下本節(jié)課的內(nèi)容，“通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)等腰三角形有什么新的認(rèn)識(shí)嗎？”然后教師肯定學(xué)生的積極性。 （五）作業(yè)布置（略） 人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)（等腰三角形）,標(biāo)簽：初二數(shù)學(xué)說(shuō)課稿,初中數(shù)學(xué)說(shuō)課視頻, （六）板書(shū)設(shè)計(jì)（略） 總之，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我遵循著”教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的原則，在課上的每個(gè)環(huán)節(jié)中通過(guò)各種媒體，各種手段，始終注重興趣的激發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓他們?cè)谳p松愉快中學(xué)習(xí)知識(shí)。 以上是我對(duì)這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，望各位老師批評(píng)指正，謝謝！
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