小學(xué)一年級語文學(xué)寫字教案-資料下載頁
2025-11-25 04:51本頁面
【正文】 。 一年級一班五月一日三月八日 第三課時 教學(xué)準(zhǔn)備：詞語卡片、生字卡片、課件、小五星標(biāo)志 教學(xué)過程： 一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣?！ ⌒∨笥褌兌继貏e愛聽故事，今天，老師就給大家?guī)砹艘粋€非常有趣的童話故事。 播放課件《寫字很有用》：蜜蜂、螞蟻、青草地、課件播放完后，屏幕上出現(xiàn)了幾個字：“趕快學(xué)寫字，寫字很有用”?！ 。▓D畫配上兒童詩歌，把學(xué)生帶入到童話般的世界，興趣勃發(fā)?！ ∥浵伜兔鄯涠颊f寫字很有用，小朋友們知道寫字有什么用嗎？（生答。） 寫字的用處這么大，你們想不想學(xué)寫字？ 板書：學(xué)寫字 領(lǐng)讀課題?！ 《?、認(rèn)讀詞語，滲透識字。 師：看到小朋友這么迫切地想學(xué)寫字，丁丁也忍不住跑來參加我們的學(xué)習(xí)活動（課件顯示：丁丁跑出來。） 播放課件：丁丁說話：“小朋友想學(xué)寫字，就應(yīng)該準(zhǔn)備好寫字的工具呀！我為你們帶來了?！保ㄕn件顯示：鉛筆、橡皮、田字格）師認(rèn)真領(lǐng)讀?！ W(xué)會寫字，也是一種學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。必須用心去記，認(rèn)真去寫，看丁丁多么認(rèn)真?。ㄕn件顯示：丁丁正在用心的、一筆一畫的練寫字。）（課件顯示：寫字、用心、很認(rèn)真。） 指導(dǎo)朗讀詞語： 請小朋友們把書打開第8頁，平放在桌面上，用小手指指著字，齊讀，會讀的大聲讀，不會讀的小聲讀?！ ∪?、寫字實踐，掌握要領(lǐng)?！ ≌l知道學(xué)寫字要先學(xué)什么？（學(xué)筆畫、筆順。） 師點撥：筆畫組成字的橫、豎、撇、捺、點等?！ 」P順一個字的筆畫的書寫順序，先寫什么，再寫什么?！ 〔シ耪n件：丁丁說話“小朋友們要想寫好字，就要有正確的寫字姿勢，你們知道什么是正確的寫字姿勢嗎？ 播放課件：出示坐姿圖及執(zhí)筆圖?！ 。?）要求：仔細(xì)觀察，小朋友是怎樣坐？怎樣拿筆的？ （2）同桌互相模仿，看誰的姿勢最規(guī)范！ ?。?）出示順口溜，幫助學(xué)生記住正確的寫字姿勢?！ 。?）誰來說一說，什么是“三個一”？邊說邊演示?！ ”荣悾赫堄谜_的姿勢描一描第9頁的兩幅圖畫和五個基本筆畫，看誰的姿勢最標(biāo)準(zhǔn)，描得?。òl(fā)給優(yōu)秀者小五星，以示鼓勵。） 綜合訓(xùn)練，鞏固生字?！ 。?）誰愿意當(dāng)小老師帶著大家讀詞語？ ?。?）看到同學(xué)們這么熱情地招呼它們，這些可愛的字寶寶從書包中跑出來，要和你們交朋友，看看還認(rèn)識它們嗎？（出示字卡，認(rèn)讀練習(xí)。） ?。?）說說有什么好辦法記住它們的名字？ 開火車認(rèn)讀?！ ⊥卣寡由?，激發(fā)熱情?！ ∵@節(jié)課，同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，掌握了寫字的本領(lǐng)，現(xiàn)在，老師獎勵給全班同學(xué)一個生動感人的故事《王羲之練字》?！ ∠Ｍ瑢W(xué)們要像大書法家那樣堅持不懈地去練習(xí)寫字，爭取寫一手漂亮的字。 小學(xué)一年級語文《學(xué)寫字》
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