【正文】 “日”形短居中。隊(duì)：“人”的長撇上正下彎并斜向橫撇彎鉤的下方。都：“者”較寬，略靠上，雙耳旁偏下，橫撇彎鉤略大。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。描一描，寫一寫及部比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。部首寫法教學(xué)目標(biāo)：掌握部首單立旁、木字旁的寫法。正確、規(guī)范地書寫含有部首單立旁、木字旁的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握部首單立旁、木字旁的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)左右、上下、包圍結(jié)構(gòu)漢字的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)部首單立旁、木字旁的寫法師邊講解邊示范：單立旁：撇斜而微彎，豎正、直略短，豎起筆在撇畫中間。木字旁：橫短，豎長，撇在橫豎相交起筆，捺變點(diǎn)，起筆在撇頭下。學(xué)生練習(xí)書寫部首單立旁、木字旁。三、書寫漢字出示漢字：他們借林橋請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？他：單人旁的字，大都左窄右寬。“也”橫畫較斜，豎彎鉤的后段平而外伸。們：豎畫直而正，中豎左靠，橫折鉤長而正。借：“昔”第二橫長而平，“日”形窄小。林：左右同形，左略小，右較大。右“木”豎略長，撇伸向點(diǎn)下。橋：左旁端正?！皢獭倍唐草^平，橫與長撇分別伸入左右上、下，下撇較正。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。描一描，寫一寫注意字中左旁的大小與位置：伙像枝樹比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。部首寫法教學(xué)目標(biāo)：掌握部首三點(diǎn)水、草字頭的寫法。正確、規(guī)范地書寫含有部首三點(diǎn)水、草字頭的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握部首三點(diǎn)水、草字頭的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)部首三點(diǎn)水、草字頭的寫法師邊講解邊示范：三點(diǎn)水：上兩點(diǎn)稍靠近，中點(diǎn)偏左，三點(diǎn)豎向排列，略成弧形。草字頭：橫稍長要平，兩豎短，斜向中間，整個(gè)字頭成扁形。學(xué)生練習(xí)書寫部首三點(diǎn)水、草字頭。三、書寫漢字出示漢字：江沙節(jié)蘇請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？江：三點(diǎn)水的字，左窄右寬?！敖弊郑箝L右短，“工”的上橫低于左上點(diǎn)。沙：豎直而正，長撇微彎，向左下斜伸。節(jié)：草字頭的字，上短下長?！肮?jié)”字，上橫長而平，下半部分較窄，長豎直而正。蘇：上下寬度基本相等，“辦”先寫“力”，后加點(diǎn)，鉤與撇頭對(duì)正。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。描一描，寫一寫注意字中各部分的大小位置：活汽芽花比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。筆順規(guī)則一教學(xué)目標(biāo)：掌握先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則。按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁、三點(diǎn)水、草字頭的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則出示漢字：干王土請(qǐng)小朋友書空這三個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)出筆順規(guī)則：先橫后豎出示漢字：大父個(gè)請(qǐng)小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先撇后捺三、書寫漢字出示漢字：豐井請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。出示漢字：全從這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫。描一描，寫一寫注意筆順。平木入井斗關(guān)四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。筆順規(guī)則二教學(xué)目標(biāo)：掌握從上到下、從左到右的筆順規(guī)則。按從上到下、從左到右的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按從上到下、從左到右的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則出示漢字：古光請(qǐng)小朋友書空這兩個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)出筆順規(guī)則：從上到下出示漢字：兒以請(qǐng)小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：從左到右出示漢字：小辦請(qǐng)小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先中間后兩邊三、書寫漢字出示漢字：去真請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。出示漢字：的村這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫。出示漢字：永業(yè)這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫？描一描，寫一寫注意筆順：蘭行北家評(píng)一評(píng)，改一改：主山送四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。1筆順規(guī)則三教學(xué)目標(biāo)：掌握從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則。按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)從上到下、從左到右的筆順規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則出示漢字：用向請(qǐng)小朋友書空這兩個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)出筆順規(guī)則：從外到內(nèi)出示漢字：田面請(qǐng)小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先里頭后封口出示漢字：我書請(qǐng)小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先主體后加點(diǎn)三、書寫漢字出示漢字：網(wǎng)聞?wù)埿∨笥炎屑?xì)觀察，這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。出示漢字：且回這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫。出示漢字：代成這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫？描一描，寫一寫注意筆順：匹國找南評(píng)一評(píng)，改一改：蓋式間四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。1綜合練習(xí)二教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點(diǎn)水等四個(gè)部首的寫法。按筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點(diǎn)水等四種部首的寫法，按筆順書寫漢字。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)筆畫的寫法復(fù)習(xí)豎折折鉤、撇折折折鉤、橫折折撇、橫撇彎鉤八種筆畫的寫法。復(fù)習(xí)單立人、木字旁、三點(diǎn)水、草字頭的寫法。練習(xí)書寫筆畫。二、按橫平豎直的要求寫下面的字。出示漢字：有可坐苦位請(qǐng)小朋友觀察，說說寫這些字要注意什么。正確、規(guī)范地書寫漢字。三、書寫漢字，注意字的筆順。出示漢字：不六黃灑湖變發(fā)滴請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。寫下面的詞語。江河高山大海桃林李樹四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。第四篇：一年級(jí)寫字課教案一年級(jí)寫字課教案教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢 ，學(xué)生養(yǎng)成正確的握筆姿勢 課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)重點(diǎn)正確的握筆姿勢，正確的寫字姿勢教學(xué)難點(diǎn)正確的握筆姿勢，正確的寫字姿勢教學(xué)過程：教師：我們今天開始要學(xué)習(xí)寫字，有些同學(xué)已經(jīng)會(huì)寫一些生字了，但是老師想說的是，你們真的能正確寫字了嗎？真正的寫字不是能寫出一個(gè)生字，更重要的是要正確的坐姿，正確的握筆，正確的按照筆順寫生字，那你們寫字時(shí)候是怎么做的呢？ 你們一起示范給老師看下吧！學(xué)生：展示坐姿教師：評(píng)論學(xué)生的坐姿，好的表揚(yáng)，不好的糾正，再總結(jié)教師：我們班級(jí)好些同學(xué)做的很好，那么一起來學(xué)習(xí)下寫字的姿勢。我們有寫字姿勢的兒歌，老師讀給你們聽，你們根據(jù)老師的兒歌來調(diào)整坐姿一年級(jí)正確的寫字姿勢兒歌：頭要正，肩要平，身體坐直本放正，一尺一寸和一拳，預(yù)防近視要記清。教師：很棒，孩子們都坐得很好 教師展示多媒體，再次強(qiáng)調(diào)寫字坐姿教師：那你們知道怎么拿筆嗎？挑幾個(gè)同學(xué)來示范，教師巡查班級(jí)學(xué)生拿筆姿勢，挑 出幾個(gè)錯(cuò)誤的和正確的，讓學(xué)生們自己來選擇正確的。教師講評(píng)：我們也要握筆的兒歌，我們讀，你們來握筆一年級(jí)正確的握筆姿勢兒歌：老大老二對(duì)對(duì)擠，筆斜靠虎口里，手握空小拳筆拿手指端，筆正對(duì)右耳，不要對(duì)鼻尖 教師示范，根據(jù)多媒體圖片再強(qiáng)化握筆姿勢那么一起來用正確的坐姿，正確的握筆姿勢，來寫幾個(gè)簡單的字吧，看誰做的最棒。學(xué)生活動(dòng)，練習(xí)寫字，練習(xí)拼音的書寫?？偨Y(jié)今天我們學(xué)習(xí)了寫字的姿勢，和握筆的姿勢，那么我們以后寫字就要按照這樣的習(xí)慣去寫字。第五篇：一年級(jí)寫字課教案一年級(jí)寫字課教案一、教學(xué)內(nèi)容：教會(huì)學(xué)生正確書寫“杏花春雨江南”６個(gè)字。二、教學(xué)要求：使學(xué)生理解“杏花春雨江南”的意思，并用鉛筆寫出符合要求的的字。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師：黑板上劃好６個(gè)田字格，小黑板上寫好三個(gè)“認(rèn)真”等，錄音機(jī)一臺(tái)；學(xué)生：田字格本。四、教學(xué)過程： １、師生問好。２、導(dǎo)入新課：小朋友們，通過半年的寫字課練習(xí)，小朋友們的寫字水平有了很大的進(jìn)步。今天，我們?cè)谶@里向你們的爸爸媽媽展示自己的寫字水平，比一比，看誰寫得好；看一看，誰是我們小班中最強(qiáng)的、最棒的，好不好？（好?。┫旅妫覀兙蛠肀纫槐?，誰的書寫姿勢最端正，誰的執(zhí)筆動(dòng)作最正確。３、檢查學(xué)生書寫姿勢和執(zhí)筆動(dòng)作（要求做到“三個(gè)一”）。４、強(qiáng)調(diào)書寫要求和書寫方法。書寫要求是三個(gè)“認(rèn)真”，（出示小黑板）即： 老師寫，認(rèn)真看； 老師講，認(rèn)真聽； 自己寫，認(rèn)真練。書寫方法是：寫一個(gè)字看一眼黑板。（老師讀，學(xué)生讀，加深理解。）５、書寫教學(xué)“杏花春雨江南”６個(gè)字。小朋友，春天開什么花？（桃花，杏花……）杏花是什么樣的？（白色的。）下面，我們就來書寫“杏花”兩個(gè)字。先看老師寫。（教師示范后與寫生一起分析）杏：什么結(jié)構(gòu)？（上下結(jié)構(gòu)）上大下小，上面要寫得大，大在哪里？（大在撇捺）寫的時(shí)候撇捺要舒展，象燕子張開的翅膀；下面的“口”要寫得小，左右兩豎要內(nèi)斜，稍扁；“木”的豎寫在豎中線上?；ǎ阂彩巧舷陆Y(jié)構(gòu)，草字頭兩豎要內(nèi)斜；下面單人旁起筆對(duì)準(zhǔn)上面的左豎，豎彎鉤起筆對(duì)準(zhǔn)上面的右豎；豎彎鉤要舒展，（用紅筆描豎彎鉤，并在旁邊書寫一個(gè)大的豎彎鉤）要求彎處圓轉(zhuǎn)，不能僵硬（書寫僵硬的豎彎鉤，并在旁邊打）?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?cè)谔镒指癖旧蠈憽靶踊ā倍?，每個(gè)字寫６遍。（同時(shí)播放音樂）教師巡回指導(dǎo)。小朋友，你們喜不喜歡春天？（喜歡）前幾天下的雨，叫什么？（春雨）春雨給我們帶來了春天的氣息，標(biāo)志著春天的到來。下面我們來書寫“春雨”兩個(gè)字。（教師示范后與寫生一起分析）春：上部三橫都是短橫，收筆處不要頓；撇畫最長，捺畫從哪里起筆？從第三橫下面起筆，不能碰到撇；下面“日”的兩豎要豎直，不能斜。雨：旁邊兩豎要內(nèi)斜，上橫短，中豎寫在豎中線上；從下面看，哪一筆最低？鉤最低，中豎最短；四個(gè)點(diǎn)都是斜點(diǎn)?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?cè)谔镒指癖旧蠈憽按河辍倍郑總€(gè)字寫６遍。（同時(shí)播放音樂）教師巡回指導(dǎo)。小朋友，你們知道我們學(xué)校是在哪個(gè)城市嗎？（無錫）無錫市在江蘇省，屬于江南；江南水鄉(xiāng)，人才輩出。小朋友現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來一定能夠成為人才。下面我們來書寫“江南”兩個(gè)字。（教師示范后與寫生一起分析）江：什么結(jié)構(gòu)？（左右結(jié)構(gòu)）有什么特點(diǎn)？（左窄右寬）左邊三點(diǎn)水第二點(diǎn)略向外展；右邊“工”字上橫是短橫，下橫是長橫；中豎略斜。南：上橫短；下邊兩豎內(nèi)斜；框架中兩橫都是短的，中間一豎懸針；三個(gè)豎畫左、中差不多長，右豎鉤最低；橫折鉤要寫出彎勢。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?cè)谔镒指癖旧蠈憽敖稀倍?，每個(gè)字寫６遍。（同時(shí)播放音樂）教師巡回指導(dǎo)。小朋友，剛才你們寫了“杏花春雨江南”６個(gè)字，這６個(gè)字是一幅對(duì)聯(lián)的下句，它的上句是：“白山黑水塞外”。（出示小黑板上的對(duì)聯(lián)：“白山黑水塞外，杏花春雨江南”）教師領(lǐng)讀，學(xué)生讀。五、講評(píng)：收上學(xué)生的作業(yè)，進(jìn)行批改和評(píng)比，對(duì)寫得好的進(jìn)行表揚(yáng)，并加蓋☆符號(hào)章，然后貼在展示板上，向?qū)W生展示。