小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教案范文5篇-資料下載頁(yè)
2024-12-04 04:43本頁(yè)面
【正文】 。蘋(píng)果多可愛(ài)呀，你們想得到它嗎？要想得到蘋(píng)果得先過(guò)生字這一關(guān)，誰(shuí)能把生字讀正確，蘋(píng)果就屬于誰(shuí)?！ 《?、品讀課文，加深理解 ?。ㄒ唬?dǎo)讀1～3自然段 1．輕聲朗讀課文，想一想這件事發(fā)生在什么地點(diǎn)？什么時(shí)間？瑪莎遇到了什么困難？ 2．維加和瑪莎的話應(yīng)該怎樣讀？指名朗讀課文，大家評(píng)議，教師進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。維加的話要讀出詢問(wèn)的語(yǔ)氣?，斏瑢W(xué)丟了東西，沒(méi)吃的了，心里一定很難過(guò)，因此她的話聲音要小一些?！ 。ǘ﹫D文結(jié)合，學(xué)習(xí)4～8自然段 1．出示插圖課件，圖上都有誰(shuí)？他們?cè)谧鲂┦裁?？說(shuō)些什么？（先同桌互相交流，再集體交流。） 2．課文中又是怎樣寫(xiě)的？輕聲朗讀4～8自然段。 3．邊讀邊想，瑪莎的午餐丟失了，維加、安娜、安東分別說(shuō)了什么，把相關(guān)的語(yǔ)句用──畫(huà)出來(lái)。安東又是怎么做的，用～畫(huà)出來(lái)。（學(xué)生先獨(dú)立閱讀，再進(jìn)行集體交流） 4．小伙伴的態(tài)度不同，說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣也不同，誰(shuí)能試著讀一讀呢？指名讀、評(píng)讀（要讀出小伙伴的詢問(wèn)、責(zé)備、教育和關(guān)心瑪莎的不同語(yǔ)氣來(lái)。）練讀、賽讀?！ ?．瑪莎的午餐丟了，三個(gè)小伙伴對(duì)瑪莎的關(guān)心是不同的，你認(rèn)為誰(shuí)做得呢？為什么？（板書(shū)） 6．設(shè)問(wèn)導(dǎo)思：安東看到瑪莎丟了吃的，又聽(tīng)了小伙伴們的話之后，他決定把自己的面包分一半給瑪莎吃，當(dāng)時(shí)他心里是怎樣想的呢？ 三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 指導(dǎo)寫(xiě)問(wèn)、間、伙、伴四個(gè)字，問(wèn)和間伙和伴結(jié)構(gòu)兩兩相同，可各指導(dǎo)寫(xiě)一個(gè)，另一個(gè)由學(xué)生獨(dú)立練習(xí)描紅、臨寫(xiě)。 教學(xué)重點(diǎn) 能夠與同學(xué)合作?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 學(xué)唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》?！ ×私庑W(xué)生常見(jiàn)的行為規(guī)范?！ ∧茉谛睦锬都t眼睛綠眼睛》?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、聽(tīng)唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》，做游戲?！ 〗處熖釂?wèn)：同學(xué)們上學(xué)是用什么交通方式到學(xué)校的？學(xué)生回答走路、坐公共汽車(chē)、騎自行車(chē)、家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)送等等?！ ≡诔鞘薪煌ɡ?，紅綠燈是警察的幫手，與警察共同指揮交通秩序，保證行人和車(chē)輛的安全通行?！ 〖t燈和綠燈各有不同的作用，例如紅燈亮?xí)r，車(chē)輛行人停止通行，綠燈亮?xí)r，車(chē)輛行人通行等?！ ÷?tīng)音樂(lè)，做游戲。 每個(gè)同學(xué)手上都有一張紅紙牌和一張綠紙牌，聽(tīng)教師唱歌，教師唱到“紅燈紅，紅眼睛，眼睛眨一眨車(chē)子停一?！睍r(shí)，同學(xué)們舉紅牌，唱到“綠燈綠，綠眼睛，眼睛眨一眨車(chē)子向前進(jìn)”時(shí)，同學(xué)舉綠牌?！ 「枨都t眼睛，綠眼睛》，做游戲?！ ≌?qǐng)一名同學(xué)做警察舉紙牌，其他同學(xué)邊唱邊扮演行人和車(chē)輛，看見(jiàn)紅燈停止做動(dòng)作，看見(jiàn)綠燈繼續(xù)做動(dòng)作?！ 《?、看圖標(biāo)、做判斷，選擇放聲歌唱與心里默唱。 請(qǐng)一名同學(xué)做警察舉紙牌，舉紅燈時(shí)，教師在心里默唱，舉綠燈時(shí)，教師大聲歌唱。教師做警察舉紙牌，同學(xué)們默唱或放聲唱?！ 】磮D標(biāo)，選擇大聲唱或心里默唱?！ ∽约号袛嘈袨椋何鼰煛ⅧQ喇叭、走人行道、廢品扔到垃圾桶等。用紅綠燈表示或用歌唱方示表現(xiàn)出來(lái)?！ ∪?、小結(jié)?！ ∷?、作業(yè)設(shè)計(jì)：自己設(shè)計(jì)圖標(biāo)做游戲。 小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教案范文5篇
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