對(duì)韻歌教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇)-資料下載頁(yè)
2025-11-25 04:08本頁(yè)面
【正文】 花？它是什么顏色？所以我們又出來(lái)一對(duì)對(duì)子，是什么？大家再次一起齊讀這篇詩(shī)歌。大家真的是太厲害了?！ ∷摹憽跋x、云、山”三個(gè)字。 今天我們還有一個(gè)小任務(wù)，認(rèn)讀并書寫三個(gè)漢字寶寶，指導(dǎo)書寫蟲、云、山。（指導(dǎo)三個(gè)字的筆順、格式、拼音，并幫助三個(gè)漢字寶寶找朋友） 五、課堂總結(jié)： 回顧課堂內(nèi)容，今天我們學(xué)習(xí)了對(duì)韻歌，認(rèn)讀了七個(gè)漢字寶寶，并且會(huì)寫了蟲、云、山這三個(gè)字，還知道了對(duì)韻歌的樂(lè)趣（再次認(rèn)讀七個(gè)漢字寶寶，齊讀對(duì)韻歌，伸出手一起寫需要書寫的漢字寶寶）大家回去可以和爸爸媽媽玩對(duì)對(duì)子的游戲，還可以考考爸爸媽媽今天我們認(rèn)識(shí)的漢字寶寶，看看你們的爸爸媽媽認(rèn)不認(rèn)識(shí)，今天的課就上到這。下課?！ ?duì)韻歌教學(xué)設(shè)計(jì)3 課時(shí) 1課時(shí) 所屬教材目錄 部編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一單元第5課 教材分析 《對(duì)韻歌》是摘取《聲律起蒙》中的內(nèi)容，圍繞春夏秋冬，編成符合兒童特點(diǎn)的、且含適當(dāng)生字的韻文。句式整齊，合轍押韻，瑯瑯上口，背誦自如，通俗易懂，文道結(jié)合，便于兒童理解，易激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣?！ W(xué)情分析 學(xué)生經(jīng)過(guò)前面幾課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對(duì)識(shí)字的方法有了些了解。但又因這節(jié)課內(nèi)容較多，出現(xiàn)許多筆畫較多的生字。所以，如果在學(xué)生有意注意力時(shí)間內(nèi)提高識(shí)字效果，幫助學(xué)生了解課文的內(nèi)容就成了難點(diǎn)。故而，本課設(shè)計(jì)了“聽(tīng)故事，貼漢字”“認(rèn)漢字，讀課文”等環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)起他們學(xué)習(xí)的積極性?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo) “對(duì)”等7個(gè)生字?！ ??！ ∵^(guò)程與方法目標(biāo) ，以及請(qǐng)教老師同學(xué)或猜讀等方式方法，認(rèn)讀生字。 ，了解句子意思?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 1. 培養(yǎng)生態(tài)意識(shí)，熱愛(ài)并尊重自然?！ ！ W(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)用普通話朗讀課文，背誦課文。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 通過(guò)圖文對(duì)照和結(jié)合生活實(shí)際，了解句子意思 教學(xué)策略與設(shè)計(jì)說(shuō)明 一年級(jí)小學(xué)生的注意力時(shí)間是非常有限的，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，用直觀形象的講故事，看畫面等方法，創(chuàng)設(shè)有序又輕松的學(xué)習(xí)情境，采用誦讀識(shí)字的方法，采用范讀、領(lǐng)讀、指讀、分組讀、接龍讀等多種形式，重復(fù)而不機(jī)械，讓學(xué)生讀出興趣，讀出節(jié)奏。讀懂意思，最終能夠熟讀成誦?！緦?duì)韻歌教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選3篇）】
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