對韻歌教學(xué)設(shè)計范文(精選3篇)-資料下載頁
2024-12-04 04:08本頁面
【正文】 花？它是什么顏色？所以我們又出來一對對子，是什么？大家再次一起齊讀這篇詩歌。大家真的是太厲害了?！ ∷摹憽跋x、云、山”三個字。 今天我們還有一個小任務(wù)，認(rèn)讀并書寫三個漢字寶寶，指導(dǎo)書寫蟲、云、山。（指導(dǎo)三個字的筆順、格式、拼音，并幫助三個漢字寶寶找朋友） 五、課堂總結(jié)： 回顧課堂內(nèi)容，今天我們學(xué)習(xí)了對韻歌，認(rèn)讀了七個漢字寶寶，并且會寫了蟲、云、山這三個字，還知道了對韻歌的樂趣（再次認(rèn)讀七個漢字寶寶，齊讀對韻歌，伸出手一起寫需要書寫的漢字寶寶）大家回去可以和爸爸媽媽玩對對子的游戲，還可以考考爸爸媽媽今天我們認(rèn)識的漢字寶寶，看看你們的爸爸媽媽認(rèn)不認(rèn)識，今天的課就上到這。下課?！ 嵏杞虒W(xué)設(shè)計3 課時 1課時 所屬教材目錄 部編小學(xué)語文一年級上冊第一單元第5課 教材分析 《對韻歌》是摘取《聲律起蒙》中的內(nèi)容，圍繞春夏秋冬，編成符合兒童特點的、且含適當(dāng)生字的韻文。句式整齊，合轍押韻，瑯瑯上口，背誦自如，通俗易懂，文道結(jié)合，便于兒童理解，易激發(fā)學(xué)生識字的興趣?！ W(xué)情分析 學(xué)生經(jīng)過前面幾課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對識字的方法有了些了解。但又因這節(jié)課內(nèi)容較多，出現(xiàn)許多筆畫較多的生字。所以，如果在學(xué)生有意注意力時間內(nèi)提高識字效果，幫助學(xué)生了解課文的內(nèi)容就成了難點。故而，本課設(shè)計了“聽故事，貼漢字”“認(rèn)漢字，讀課文”等環(huán)節(jié)，調(diào)動起他們學(xué)習(xí)的積極性。 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力目標(biāo) “對”等7個生字。 ?！ ∵^程與方法目標(biāo) ，以及請教老師同學(xué)或猜讀等方式方法，認(rèn)讀生字?！ 。私饩渥右馑?。 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) 1. 培養(yǎng)生態(tài)意識，熱愛并尊重自然?！ ??！ W(xué)習(xí)重點 學(xué)習(xí)用普通話朗讀課文，背誦課文。 學(xué)習(xí)難點 通過圖文對照和結(jié)合生活實際，了解句子意思 教學(xué)策略與設(shè)計說明 一年級小學(xué)生的注意力時間是非常有限的，根據(jù)學(xué)生的心理特點，用直觀形象的講故事，看畫面等方法，創(chuàng)設(shè)有序又輕松的學(xué)習(xí)情境，采用誦讀識字的方法，采用范讀、領(lǐng)讀、指讀、分組讀、接龍讀等多種形式，重復(fù)而不機(jī)械，讓學(xué)生讀出興趣，讀出節(jié)奏。讀懂意思，最終能夠熟讀成誦?！緦嵏杞虒W(xué)設(shè)計范文（精選3篇）】
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1