四年級(jí)乘法單元復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-03 23:24本頁(yè)面
【正文】 個(gè)燈柱安裝燈泡，每個(gè)燈柱上裝5盞，帶來(lái)的燈夠不夠？（你能用兩種方法思考解決嗎？） 先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再組織學(xué)生交流。 重點(diǎn)比較兩種方法的思路分析。 （1）先計(jì)算，再看看一個(gè)數(shù)與11相乘，得數(shù)有什么規(guī)律。 2411= 3511= 5711= （2）根據(jù)上面的規(guī)律填空。 1611=1□6 2311= □□□ 3711= □□7 4811=□□□引導(dǎo)學(xué)生觀察題目，找出題目之間的關(guān)系，并引導(dǎo)得出規(guī)（兩位數(shù)與11相乘，積的規(guī)律可以概括為“兩頭一拉，中間相 加”。）【設(shè)計(jì)說(shuō)明：前面學(xué)生有了一定量的基本題及變式題，來(lái)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能。這里安排了一道綜合題和一道開(kāi)放題，來(lái)發(fā)展學(xué)生能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力。用這樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓學(xué)生積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感悟數(shù)學(xué)思想。】
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