人教版化學(xué)必修1離子反應(yīng)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-03 22:14本頁(yè)面
【正文】 液中微粒之間的相互作用。 ，并能用其判斷離子反應(yīng)發(fā)生與否?！ 〗處熞龑?dǎo)：以復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件——水、氣、沉淀為例，布置并評(píng)價(jià)各類型離子方程式的書寫，從微粒觀角度探討離子反應(yīng)發(fā)生的本質(zhì)，并歸納復(fù)分解類型離子反應(yīng)發(fā)生的條件?！ W(xué)生活動(dòng)：（1）認(rèn)識(shí)電解質(zhì)在水溶液中的反應(yīng)，理解離子反應(yīng)的本質(zhì)。 ?。?）認(rèn)識(shí)同一離子方程式可代表一類反應(yīng)?！ ≡O(shè)計(jì)意圖：建立離子反應(yīng)的核心概念，為后續(xù)利用離子反應(yīng)解決實(shí)際問(wèn)題做鋪墊。 ?。ㄋ模┉h(huán)節(jié)四 ?！ 〗處熞龑?dǎo)：[任務(wù)4]設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，完成粗鹽精制過(guò)程?！ W(xué)生活動(dòng)：（1）從離子角度認(rèn)識(shí)粗鹽的成分?！ 。?）依據(jù)微粒間相互作用及離子反應(yīng)發(fā)生條件選擇合適的試劑完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?！ 。?）從定量層面分析試劑的用量，并調(diào)整設(shè)計(jì)方案?！ 。?）書寫該過(guò)程中的離子方程式?！ ≡O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自主地從宏觀和微觀相結(jié)合的角度分析和解決與電解質(zhì)溶液相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，從定量層面分析電解質(zhì)溶液中離子的來(lái)源和相互反應(yīng)。檢測(cè)學(xué)生離子方程式的書寫，對(duì)上一環(huán)節(jié)進(jìn)行反饋評(píng)價(jià)。 ?！ 〗處熞龑?dǎo)：[小結(jié)]回顧粗鹽精制的過(guò)程，提煉從微觀離子角度解決實(shí)際問(wèn)題的基本思路?！ W(xué)生活動(dòng)：建立分析電解質(zhì)在水溶液中行為的基本思路：確定認(rèn)識(shí)對(duì)象（溶質(zhì)或溶劑）——分析微粒種類和數(shù)量——分析微粒間相互作用——分析作用結(jié)果（宏觀現(xiàn)象等）?！ ≡O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)任務(wù)的完成，讓學(xué)生經(jīng)歷宏觀微觀宏觀的思維過(guò)程，從而提升“宏觀辨識(shí)與微觀探析”的學(xué)科素養(yǎng)。通過(guò)歸納總結(jié)分析電解質(zhì)在水溶液中行為的基本思路，形成解決相關(guān)問(wèn)題的思維模型?！救私贪婊瘜W(xué)必修1《離子反應(yīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)】
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