五年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)法制滲透教案范文-資料下載頁
2024-12-03 22:12本頁面
【正文】 使學(xué)生達到舉一反三的效果，從而訓(xùn)練學(xué)生的技能。這是第一層基本練習(xí)，通過這道題可以使學(xué)生更好的掌握本課重點，夯實基礎(chǔ)知) 例：一個圓柱形油桶，底面內(nèi)直徑是6分米，高是7分米。它的容積約是多少立方分米?(得數(shù)保留整立方分米) 解：d=6dm,h==3dm S底=πr2=32=9=(dm2) V=S底h=7=：油桶的容積約是198立方分 (設(shè)計意圖：使學(xué)生注意解題格式，注意體積的單位為三次方) 三、鞏固反饋 。(單位：厘米) 同學(xué)板演，其余同學(xué)在作業(yè)本上做。板演的同學(xué)講解自己的解題方法題，教師歸納學(xué)生所用的解題方法，強調(diào)在解題的過程中格式。(設(shè)計意圖：這是第二層變式練習(xí)。是讓學(xué)生在掌握公式的基礎(chǔ)上理解公式，學(xué)會靈活運用公式的訓(xùn)練題。通過對公式的拓展性理解，可以進一步加深學(xué)生對圓柱體積公式的理解和掌握，同時也能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。) 練習(xí)：(回到想一想中)圓柱形水杯的底面直徑是10cm, 五年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)法制滲透教案2021范文5 教學(xué)目標： ，認識比例尺。能根據(jù)圖上距離、實際距離、比例尺中的兩個量求第三個量。 ，通過測量、繪圖、估算、計算等活動，學(xué)會解決生活中的一些問題?！ ??！ 〗虒W(xué)重點：目標2?！ 〗虒W(xué)難點：目標2。 教學(xué)過程： 活動一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知 笑笑家新買了一套房子，爸爸拿回了新房子的平面圖，現(xiàn)在讓我們也一起看看吧?！ ??！ ?，說說從圖中知道了什么? ?。罕壤?：100是什么意思? (1)獨立思考?！ ?2)同伴交流?！ ?3)匯報?！ 〉贸觯罕壤弑硎緢D上距離與實際距離的比。1：100的含義是圖上1厘米的線段表示實際100厘米?！ ?)厘米，寬是()厘米。笑笑臥室實際的長是()米，寬是()米，面積是()平方米。直接提出“笑笑臥室實際的面積是多少平方米? (1)學(xué)生四人小組合作完成?！ ?2)匯報交流?！ 娬{(diào)：必須先求出實際的長和寬，然后再算出實際的面積?！ ? (1)學(xué)生獨立完成。 (2)集體訂正?！ ?，在平面圖標出來?！ ?1)理解題意?！ ?2)獨立思考、交流方法，即要根據(jù)比例尺和實際距離先求出平面距離，然后再在圖中標出。 (3)進行計算?！ 。?厘米表示自己臥室的長。 (1)圖上1厘米表示的實際距離是多少厘米? (2)她畫的平面圖的比例尺是多少? 活動二、試一試 ，他和媽媽要到上海去旅游。算一算兩地之間的實際距離大約是()千米?！ ?1)理解題意，獨立思考?！ ?2)交流自己的想法?！ ?3)進行計算?！ 』顒尤?、練一練 ?！ ?1)獨立完成。 (2)匯報交流?！ ?3)提出問題?！ ?，用3厘米表示實際距離600米，求這張地圖的比例尺。 (1)獨立計算。 (2)匯報，全班交流。 (3)說說自己的想法。 活動四、實踐活動 ，量一量，算一算?！ ?1)量出北京和臺北之間的距離是()厘米，它們之間的實際距離大約是()千米?！ ?2)量出烏魯木齊和上海之間的距離是()厘米，它們之間的實際距離是()千米。 ，用▲表出你家鄉(xiāng)的大致位置?！ ?1)估一估在地圖上你的家鄉(xiāng)與北京的距離大約是()厘米，實際距離大約是()千米。 (2)放暑假時，你打算從()到()去旅游，兩地之間的實際距離大約是()千米?！ 。约耙恍┘揖叩拈L和寬，然后以1：100的比例尺畫出你臥室的平面圖?！ W(xué)生可以在家長的幫助下，在家里完成?！ ≌n后小結(jié)：說說你今天的收獲和問題?！ ?
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