六年級語文教學(xué)法制滲透點3-資料下載頁
2025-10-04 12:20本頁面
【正文】 同討論：如果你到自選商場買東西，買到質(zhì)量有問題的商品時怎么辦？（教學(xué)過程中教師向?qū)W生簡單介紹《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》的相關(guān)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行用法律維護自身權(quán)益的啟蒙教育。）滲透點 2學(xué)科內(nèi)容課文 第11課/我多想去看看 可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國國旗法》第十三條：升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應(yīng)到面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。全日制中小學(xué)，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。教學(xué)要求與方法 要求：初步了解。方法：創(chuàng)設(shè)情境，拓展延伸。示例或說明結(jié)合課文中重點句子“有一座天安門，廣場上升旗儀式非常壯觀”來創(chuàng)設(shè)情境，教師可提問：每周升旗儀式時，你是怎么做的？與學(xué)生交流。教師總結(jié)并相機引導(dǎo)《中華人民共和國國旗法》的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生體會國旗的圣神及升國旗儀式的莊嚴(yán)。滲透點 3學(xué)科內(nèi)容 第20課/小熊住山洞可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國森林法》《中華人民共和國環(huán)境保護法》教學(xué)要求與方法要求：知道。方法：激發(fā)情感，討論交流。示例或說明教師創(chuàng)設(shè)情境設(shè)疑：小熊為什么住山洞？森林里的動物為什么給小熊家送來一束束美麗的鮮花？學(xué)生討論交流后，教師提出重點理解句子“夏天他們走進(jìn)森林秋天他們走進(jìn)森林冬天他們走進(jìn)森林小熊舍不得砍”。相機點撥學(xué)生并簡單介紹《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國環(huán)境保護法》的相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生從小知道要愛護環(huán)境、保護森林。滲透點 4學(xué)科內(nèi)容課文 第11課/美麗的小路可滲透的法制內(nèi)容《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》教學(xué)要求與方法要求：初步了解。方法：創(chuàng)設(shè)情境，討論交流。示例或說明創(chuàng)設(shè)情境，傾聽教師范讀課文。小組合作學(xué)習(xí)。討論：我們的校園美麗嗎？我們?yōu)樾@“美容”做了哪些事？（教師從培養(yǎng)學(xué)生保持身邊環(huán)境的習(xí)慣的角度，相機引導(dǎo)《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》個別具體內(nèi)容。）第五篇：二年級語文教學(xué)法制滲透點3冬梅教學(xué)法制文庫1~2語文二年級版別：人教版滲透點3學(xué)科內(nèi)容二（上）/課文 第28課/淺水洼里的小魚可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國野生動物保護法》教學(xué)要求與方法要求：初步了解。方法：討論交流，結(jié)題點睛。示例或說明課文的最后一個自然段是該課的重點，教師在導(dǎo)入時可以提出疑問：小魚在乎什么？為什么小男孩要這么做？學(xué)生熟讀課文后討論交流，教師相機介紹《中華人民共和國野生動物保護法》的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生知道：保護野生動物，有時不僅僅是出于對動物的喜愛和對生命的珍惜，更是一種法定責(zé)任。
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