20xx年人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-資料下載頁(yè)
2024-12-02 22:18本頁(yè)面
【正文】 觀。) 小結(jié)我們從長(zhǎng)方體上找到了長(zhǎng)方形，從正方體上找到了正方形，從三棱柱上找到了三角形，圓柱上找到了圓形。我們還發(fā)現(xiàn)，這些圖形的面都是平的，并且只有一個(gè)面，所以，就把這些圖形叫做平面圖形?！ ∮螒颍何艺f(shuō)你想試試你掌握的本領(lǐng)。老師說(shuō)一個(gè)圖形的名字，請(qǐng)你閉上眼睛，想一想它的樣子，一邊想一邊用手指畫一畫。同桌之間可進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)。(通過(guò)讓學(xué)生閉眼想象所學(xué)的圖形，培養(yǎng)空間想象力，有效地發(fā)展學(xué)生的空間觀念。) (三)鞏固加深，遷移拓展 連一連：將圖形與名字連線(變式圖形的呈現(xiàn)，能幫助學(xué)生更好地將獲得的性質(zhì)特征概括到同類對(duì)象中去，使學(xué)生在概括中獲得對(duì)圖形進(jìn)一步的理解。) 找一找：生活中，你在哪里還見過(guò)這樣的圖形?(教師先引導(dǎo)學(xué)生看看教室里哪些物體上有這樣的圖形，可離開座位去找、去指、去摸，再把發(fā)現(xiàn)告訴大家。)師：其實(shí)，在我們回家的’路上也能看到這些圖形，現(xiàn)在，我們一起去馬路上看看吧!說(shuō)一說(shuō)：這些交通標(biāo)志牌是什么形狀?(課件演示：介紹交通標(biāo)志牌的作用，滲透交通安全教育)(將數(shù)學(xué)課上認(rèn)識(shí)的圖形與生活中的物體融合，加深對(duì)這些圖形的認(rèn)識(shí)。借助生活中的真實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活的觀察，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。) 找朋友(進(jìn)一步體驗(yàn)面由體得。) 數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)每個(gè)圖形分別是由哪些平面圖形組成的? 拼一拼今天這節(jié)課小朋友學(xué)得很好，胡老師要獎(jiǎng)勵(lì)給每個(gè)小組一份禮物。請(qǐng)打開禮品袋(袋內(nèi)裝有平面圖形若干)，用里面的圖形拼出你最喜歡的東西?！ ?1)小組合作。 (2)交流展示?！ ≌f(shuō)一說(shuō)，你拼的是什么?用了哪些圖形?(拓展學(xué)生的思維，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力，滿足學(xué)生的創(chuàng)造欲，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。通過(guò)作品的展示，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我欣賞和互相欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。) 全課總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?你認(rèn)為這節(jié)課最有趣的是什么? 2021年最新人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案5 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)實(shí)際活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)厘米和米的認(rèn)識(shí)，鞏固用刻度尺量物體長(zhǎng)度的方法?！ §柟探y(tǒng)計(jì)的知識(shí)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步建立長(zhǎng)度觀念。 教學(xué)難點(diǎn)：能準(zhǔn)確測(cè)量，收集數(shù)據(jù)?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：刻度尺(米尺、厘米尺) 教學(xué)過(guò)程： 一、談話引入。 小朋友，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了常用的長(zhǎng)度單位。(復(fù)習(xí)常用的長(zhǎng)度單位。) 學(xué)習(xí)了怎樣用刻度尺來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度。(復(fù)習(xí)刻度尺使用方法) 這節(jié)課我們一起來(lái)用我們手中的’尺子來(lái)測(cè)量我們身邊的物體。你想測(cè)量什么東西的長(zhǎng)度呢?(根據(jù)學(xué)生回答板書) 二、小組活動(dòng)要求?！ ⌒〗M合作選擇你們感興趣的四樣?xùn)|西進(jìn)行測(cè)量?！ 〗M長(zhǎng)做好記錄工作?！ ?教師巡視指導(dǎo)) 三、小組開始活動(dòng)。 四、匯報(bào)、記錄數(shù)據(jù)?！ “褱y(cè)量的數(shù)據(jù)匯報(bào)記錄在黑板上?！ ⊥瓿蓪W(xué)生身高統(tǒng)計(jì)表?！ ∮懻?、交流：看統(tǒng)計(jì)表了解到一些什么內(nèi)容? 五、課堂總結(jié)?！?
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