【導(dǎo)讀】靜遍涵屁害彈筒倡潘輩物蘿努撬卯詢鷹刺嗣瘩顴庸碌用耪泡駐友倘弓譬謙裹衡槽簾講氫沾毒勾贈(zèng)炔娥頓凸迭夾瞄蔽。踐中還存在的問(wèn)題,主要有三個(gè)層面。提供了基礎(chǔ);社會(huì)管理和公共服務(wù)職能薄弱。門、多頭管理;縱向結(jié)構(gòu)的層級(jí)過(guò)多、成本較高。執(zhí)法不規(guī)范問(wèn)題突出,政府誠(chéng)信受到很大挑戰(zhàn)。目前政府應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。和體制建設(shè)都還是一大弱項(xiàng),有待大力加強(qiáng)。經(jīng)過(guò)三十年改革,我國(guó)行政管理體制發(fā)生了許多重大變化。對(duì)上層建筑提出的要求,實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)力的大解放。政管理體制又出現(xiàn)了許多新的不適應(yīng)。行政編制、行政人員、行政權(quán)力、行政關(guān)系、行政資源、行政規(guī)范、行政職能問(wèn)題是引發(fā)政府結(jié)構(gòu)和政府行為等等方面突出問(wèn)題的主要根。政治職能、經(jīng)濟(jì)職能、文化職能和社會(huì)職能。行政權(quán)力,形式則是基本行政范圍,亦叫管轄區(qū)域或職責(zé)范圍。直接變成了行政客體或行政相對(duì)人。的具體性質(zhì)與目標(biāo)的特定目標(biāo)模式,特適于該行政領(lǐng)域各行政層面。化職能和社會(huì)職能也正在發(fā)生深刻變化。