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【正文】 1．為什么說我們的生活與法律息息相關？ (1)法律就在我們身邊每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布，又對生活加以規(guī)范和調整。 (2)法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。作為社會關系的調節(jié)器，法律不僅服務于人們的當前生活，而且指導著人們未來的生活。 (3)我們一生都享有法律規(guī)定的各項權利，同時必須履行法律規(guī)定的各項義務。法律規(guī)定的權利和義 務為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間。 2．法治的發(fā)展進程是怎樣的？ （ 1）原始社會沒有法律，人類用習慣來約束自己的行為，這些習慣靠人們自覺自愿遵守。 （ 2）隨著人類社會的發(fā)展，國家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級開始有意識地創(chuàng)制法律。 （ 3）今天，現(xiàn)代國家用法治替代了綿延千年的人治。 （ 4）黨的十八屆四中全會提出了全面推進依法治國的總目標，即建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。 3．法律的本質： 法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛 的標尺。 4．什么是法治？法治的重要性是什么？ （ 1）法治：法治就是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。 （ 2）重要性： ① 法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標志。 ② 法治助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。 第 2 課時 法律保障生活 1．法律的特征。 第 15 頁 共 17 頁 (1)是由國家制定或認可的。 (2)法律是由國家強制力保證實施的。 (3)法律對全體社會成員具有普遍約束力。 2．經(jīng)過一定的法律程序 制定和認可 ，是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。 3．法律是由國家強制力保證實施的。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的 最主要特征 。 4．法律對全體社會成員具有普遍約束力的表現(xiàn)是什么（怎樣理解）？ （ 1）在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權。 （ 2）每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權利和履行義務；任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任。 5．法律的作用。 (1)法律規(guī)范著全體社會成員的行為， 保護著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。 (2)法律規(guī)定我們享有的權利，應該履行的義務。法律也為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。 (3)在生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益，是我們的保護神。 第十課 法律伴我們成長 第 1 課時 法律為我們護航 1．未成年人含義。 在我國，未成年人是指未滿 十八周歲 的公民。 2．未成年人為什么需要給予特殊保護？ (1)未成年人身心發(fā)育尚不成 熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。 (2)未成年人的生存和發(fā)展事關人類的未來，對他們給予特殊關愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。 3．對未成年人實施特殊保護的法律有哪些？ 我國憲法和婚姻法、義務教育法等法律，都對保護未成年人作出了特別規(guī)定；我國還頒布了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關愛和保護。 4．保護未成年人合法權益的四道防線是什么？ 第 16 頁 共 17 頁 家庭保護、學校 保護、社會保護和司法保護四位一體，構筑起保障未成年人合法權益的四道防線，形成全社會關心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。 5．家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的含義是什么？ (1)家庭保護是指父母或其他監(jiān)護人對未成年人進行的保護，包括生活上的關心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。 (2)學校保護是指學校、幼兒園和其他教育機構對未成年人實施的保護。 (3)社會保護是指國家、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個人對未成年人實施的保護。 (4)司法保護是指國家司法機關 (包括公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行 政部門在內的廣義上的司法機關 )依法履行職責，對未成年人實施的專門保護，是維護未成年人合法權益的重要保障。 6．未成年人在享受特殊保護的同時，要注意什么？ 憲法和法律賦予未成年人受到特殊保護的權利，未成年人要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利，同時要尊重和維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務。 第 2 課時 我們與法律同行 1．法律保障功能的實現(xiàn)靠 我們每一個人對法律的尊崇和遵守。 2．怎樣學會依法辦事 (依法辦事的要求 )? (1)遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應當通過法治方式，表達自身合法的訴求和愿望。在 實現(xiàn)自身利益的過程中，自覺維護他人和集體的合法權益。 (2)養(yǎng)成學法尊法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。 3．為什么要樹立法律信仰？ 建設法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰。當法律真正成為人們的信仰時，才會充分體現(xiàn)自身的價值，發(fā)揮其應有的功能。 4．怎樣樹立法律信仰 (要求 )? (1)發(fā)自內心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。當法律至上成為我們的真誠信仰時，法治精神就會銘刻在我們心中。 (2)并不否認道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強尊法守法的意識和自覺 第 17 頁 共 17 頁 性，有利于促進法治生活方式的形成。 (3)青少年要增強法治意識，依法辦事，成為法治中國建設的參與者和推動者。