魯人版道德與法治七年級上冊期末知識點歸納-資料下載頁
2024-12-09 03:25本頁面
【導讀】②走進新學校，新的班級，意味著我們走進了一個新家。③升入初中我們步入新的學習領域，等待我們用勤奮和智慧去探索與收獲。①積極與同學交往，團結互助，友善待人；②主動與老師溝通交流，尊師親師；③自覺遵守紀律，積極參加集體活動；④學習上增強自主性、主動性，變“要我學”為“我要學”；⑤努力做到德智體美全面發(fā)展；③教育不僅能成就個人，而且能決定國家未來。①學習是苦樂交織的，有苦也有樂。我們得以不斷豐富自己、提高自己，從而體會到學習帶來的快樂。①正確認識自己有助于我們確立符合自己實際的目標，明確努力的方向；身體外形急劇變化；體內(nèi)機能迅速健全；性機能發(fā)育成熟。對他人造成不應有的傷害，同時也會危害自己。使人沖動的環(huán)境，即使有沖動行為，也要及時終止，避免帶來更嚴重后果；
【正文】 鍥而不舍的精神，直面困難 的勇氣，促使我們調(diào)動自身所有的能量，更好地學習，工作，一步步走向成功。 3：養(yǎng)成良好的行為習慣需要堅強意志。 3：磨練堅強意志有哪些辦法？ 1：明確鍛煉任務。 2：加強自我管理。 3：做自己不感興趣但又意義的事。 4：從小做起，從現(xiàn)在做起。 4：加強自我管理有哪些要求？ 1：在日常生活中，根據(jù)自己實際情況規(guī)劃好學習，娛樂，體育鍛煉等，給自己提出明確要求，并堅持做好。 2：我們也可以尋求家長，老師，同學的監(jiān)督和幫助。 第九課 法律在我們身邊 1：為什么說法律在我們身邊？ （ 1）：法律是由國家制定或認可，由國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍的約束力的一種特殊的行為規(guī)范。 2：在我國，道德與法律的關系是什么？（道德與法律有什么區(qū)別？） （ 1）：道德與法律是調(diào)整人們行為的兩大行為規(guī)范，二者既有明顯的區(qū)別又有密切的關系。 （ 2）在我國，社會主義道德和社會主義法律猶如車之兩輪，鳥之兩翼，不可分離。 （ 3）他們相輔相成，相互促進，共同維護社會和諧穩(wěn)定，促進社會的發(fā)展進步， 3：如何理解法律是生活的保障？ （ 1）法律與我們每個人的生活都是息息相關，并伴隨著我們一生，捍衛(wèi)生命的尊嚴 。 （ 2）法律維護公民的合法權益。 （ 3）法律維護社會的安定和諧。 4：如何理解公民在法律面前一律平等？ （ 1）平等享有權利。 （ 2）平等履行義務。 （ 3）平等使用法律。 第十課 維護法律的尊嚴 1：什么是違法行為？ （ 1）凡是不履行法律規(guī)定的義務或做出法律所禁止的行為都是違法行為。 （ 2）違法行為包括一般違法和犯罪。 2：什么是一般違法和犯罪？ （ 1）一般違法行為是指違法情節(jié)比較輕微，對社會危害性不大，尚未觸犯刑法的行為，而那些嚴重危害社會，觸犯刑法并受刑法處罰分行為，就是犯罪。 3：認定犯罪的原則是什么？ （ 1）認定一個人的行為是否犯罪，必須堅持罪刑法定和無罪推定的原則。 4：違法犯罪有哪些危害？ （ 1）實施違法犯罪行為，既會對他人造成人身或財產(chǎn)等方面的損害，也會傷害自己，甚至葬送自己的前程； （ 2）違法犯罪給被害人的家庭乃至自己的家庭帶來傷害。 （ 3）違法犯罪危害社會，擾亂社會秩序，危害公共安全，妨害社會管理，敗壞社會風氣，影響社會的安定和諧。 5：法律如何懲治違法犯罪？ （ 1）法律既有普遍約束力，又有強制性。任何人一旦觸犯了法律，就會給社會造成危害，應承擔相應的法律責任，受到一定的法律制裁。做到違法必究，是堅持法律面前一律平等的重要表現(xiàn)。 （ 2）一般違法行為和犯罪行為對社會造成的危害不同，觸犯的法律不同，所以承擔的法律責任不同，收到的制裁也不同。一般違法行為要承擔民事責任或行政責任，而犯罪行為要 承擔刑事責任。 6：我們青少年如何做到維護法律的尊嚴？（青少年如何做到執(zhí)法于心，守法于行？） (1)從學習法律常識開始。 (2)從遵守規(guī)則做起。 (3)學會用法。 本素材由山東菏澤市東明明賢學校張蒙老師主編
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