學校教學質(zhì)量保證體系實施方案-資料下載頁
2025-05-13 14:15本頁面
【導讀】{ "error_code": 17, "error_msg": "Open api daily request limit reached" }
【正文】 ”，把體系貫徹落實同靈活創(chuàng)新結合起來，既保證工作任務的落實，又創(chuàng)造獨具特色的工作方法、豐富多樣的活動方式，在實踐中實現(xiàn)鞏固、創(chuàng)新和提高。在體系的貫徹落實過程中 ， 要著力強化“管理者” 責任，嚴格工作的執(zhí)行力；要牢固確立以“學生、家長和社會”為關注焦點，明確工作的目的性；要科學運用“過程控制”方法，實現(xiàn)減負和工作的高效性；要切實注重“持續(xù)改進”，確保工作績效的穩(wěn)步提高；要努力與時俱進 地創(chuàng)新，提高 教學管理工作的 有效性 。 （三）加強監(jiān)控，注重考核 在貫徹實施體系過程中各 執(zhí)行 單位要切實加強日常檢查、協(xié)調(diào)和督導，逐步建立完善的教學質(zhì)量保證工作的績效考核評價體系。通過檢查、考核、表彰、獎勵等措施 ， 督促和激發(fā)體系貫徹執(zhí)行的積極性、創(chuàng)造性，確保體系運行機制不虛設、目標不落空。 （四）促進融合，推動發(fā)展 教學質(zhì)量保證體系的實施是學校整體工作的一個重要組成部分，要把推行教學質(zhì)量保證體系工作與推動學校其它黨政工作緊密結合起來，將教學質(zhì)量管理工作很好地融入到學校的各項工作中去，相互促進、協(xié)調(diào)發(fā)展。要繼續(xù)完善教學質(zhì)量保證工作措施和制度，在適用性 4 和可操作性上下功夫，通過整合、利用 和 開發(fā)現(xiàn)有資源，不斷提升工作水平；要把積累的工作經(jīng)驗和工作特色逐步地充實到教學質(zhì)量保證體系中，確保工作的連續(xù)性和有效性，使教學質(zhì)量保證工作真正起到推進 和 保障全校教學工作的作用，真正提 高 管理水平，實現(xiàn)管理創(chuàng)新。 常熟理工學院 2021年 6月 30日
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1