【導(dǎo)讀】來確定崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。資，而高技術(shù)勞動者的工資低于市場價格”的狀況。其五，崗位工資制可以把勞動者的能力、現(xiàn)在，我們設(shè)想要根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營變化、崗位的調(diào)整和個人知識技術(shù)水平的提高，及時予以調(diào)整。這種調(diào)整包括：1）及時地調(diào)整個人工資價位。對實(shí)行崗位工資制的，做到崗變薪變；對實(shí)行。的提高等因素，每年或每兩年調(diào)整一次工資標(biāo)準(zhǔn)。印象，使職工在隨后的工作中按照新的要求進(jìn)行調(diào)整。資關(guān)系，避免工資結(jié)構(gòu)和工資關(guān)系問題的堆積。同，而在社會范圍內(nèi)發(fā)生的大面積嚴(yán)重背離按勞分配的狀況。了一些專業(yè)技術(shù)人員、管理人員的感情和積極性，一定程度上造成了現(xiàn)在重通集團(tuán)人才的流失，難以規(guī)范，工資關(guān)系難以理解，而且職工的合法權(quán)益也難以得到保障。重點(diǎn)用于獎勵對企業(yè)作出特別貢獻(xiàn)的員工。有的工資分配方法已經(jīng)不再適應(yīng)重通集團(tuán)的現(xiàn)狀。在重通集團(tuán)里，員工離職率逐年提高，骨干被其他公司挖走，員工

　　

【正文】 度逐漸增加 (詳見表 1)。 (1)教育程度：指完成崗位工作所需的通過正規(guī)教育和培訓(xùn)獲得的最基本知識。教育程度主要 通過學(xué)歷來體現(xiàn)，一級定義為要求具有中學(xué)或中專學(xué)歷、二級為要求具有大學(xué)?？茖W(xué)歷、三級為本科學(xué)歷，四級為研究生以上學(xué)歷。 (2)工作經(jīng)驗(yàn)：指完成崗位工作需要具備的所在崗位的工作經(jīng)歷和工作年限時間。工經(jīng)驗(yàn)本身難以量化，假設(shè)相同年限的同類工作使人得到的經(jīng)驗(yàn)是近似相等的，這樣用工作經(jīng)驗(yàn)的時間便能夠把模糊的概念定量化，一級定義為需要具有一年以下的經(jīng)驗(yàn)；二級為崗位需要具有二至四年經(jīng)驗(yàn)；三級為需要具有五至九年經(jīng)驗(yàn)；四級為需要十年以上的經(jīng)驗(yàn)。 (3)業(yè)務(wù)技能：指擔(dān)任此崗位所必須具有的通過正規(guī)教育、培訓(xùn)和相關(guān)工作經(jīng)歷所獲得的技 術(shù)以及才能。一級為普通崗位，要求明確本崗位的工作內(nèi)容和原理，熟練掌握完成崗位需要的基本技能，四級要求是某個專業(yè)的權(quán)威，對該領(lǐng)域的原則和原理有極為深入的理解和掌握，能影響該領(lǐng)域的知識進(jìn)步，可對整個專業(yè)職能提供廣泛而專業(yè)的指導(dǎo)。在二者之間 ,按照程度不同適當(dāng)劃分出二級、三級兩個檔次。 (4)管理能力：指完成崗位工作所需的計(jì)劃、組織、人事、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、溝通與控制能力等水平的高低， 19 包括對某個組織或部門的目標(biāo)、政策、流程及工作方式的制訂和管理，以及通過調(diào)配各種資源達(dá)成組織或部門目標(biāo)和計(jì)劃。一級定義為能運(yùn)用既定的工作方法 ，按計(jì)劃實(shí)施或開展簡單而重復(fù)的日常工作，并處理一些常見問題；二級為運(yùn)用既定的工作方法，計(jì)劃、組織并協(xié)調(diào)崗位的業(yè)務(wù)工作；三級為計(jì)劃、組織、指導(dǎo)并控制一個部門或機(jī)構(gòu)的復(fù)雜的中長期工作，可以在沒有既定的工作方法下，在不同的環(huán)境進(jìn)行管理及策劃工作及進(jìn)行中長期的項(xiàng)目管理；四級定義為計(jì)劃、組織、指導(dǎo)并控制一個或多個部門或機(jī)構(gòu)的高度復(fù)雜的長期工作，在戰(zhàn)略層面上進(jìn)行高度復(fù)雜的資源調(diào)配。 2 付出努力因素 (1)工作負(fù)荷程度：指工作量的飽滿程度，即實(shí)際工作時間與法定工作時間之比。 (2)工作任務(wù)量：指本崗位所應(yīng)完成工作量的大 小程度。 (3)工作時間：指工作在時間上的分布特點(diǎn)，如班制安排、加班和出差情況等。 (4)工作復(fù)雜性與難度：指所要解決的專業(yè)業(yè)務(wù)問題本身的性質(zhì)、難度決定的工作內(nèi)容、工作過程和工作方法的復(fù)雜程度。一級為從事標(biāo)準(zhǔn)而重復(fù)的工作，運(yùn)用既定的程序來處理各種情況，工作中的問題屬于經(jīng)常發(fā)生的，且有先例可以參考；二級為從事非標(biāo)準(zhǔn)而不同的工作；三級為從事復(fù)雜而不同的工作，四級為從事高度復(fù)雜而多樣的工作，這些問題沒有先例和既定方法可供參考，需要通過大量的、多維的數(shù)據(jù)及高度的獨(dú)立思考能力對極難問題進(jìn)行分析，并對設(shè)計(jì)的解決方法進(jìn)行 驗(yàn)證，由于有許多復(fù)雜的不確定因素影響，處理的結(jié)果也有較大的不確定性。 (5)工作覆蓋范圍：本崗位工作所涉及的企業(yè)內(nèi)外部門大小以及人員多少的程度。 (6)工作勞動強(qiáng)度：指完成本崗位工作所需消耗體力勞動和腦力勞動強(qiáng)度的大小。 (7)工作緊張程度：單位時間內(nèi)的工作量、時間限度和緊迫感。 (8)工作的均衡性：本崗位工作忙閑不均程度。 (9)工作的多變性和挑戰(zhàn)性：針對工作的不確定因素，運(yùn)用所獲得的知識和技能，解決相應(yīng)問題的能力。一級定義為工作很少有變化，面臨相同的和重復(fù)發(fā)生的情況，可以根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)操作程序或在數(shù)種解決方案 中判斷選擇一種操作程序，以解決問題；二級為面臨類似但持續(xù)變化的問題，無標(biāo)準(zhǔn)答案可循，需依據(jù)問題的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)做出判斷；三級指面對的問題需要相當(dāng)程度的邏輯分析、理解和思維能力，并在提出解決方案前，做出評估性的判斷；四級指問題完全沒有思維定式和限制，其思考環(huán)境是開創(chuàng)性和建設(shè)性的，需要調(diào)用綜合的能力和經(jīng)驗(yàn)來創(chuàng)造性地解決。 (10)工作需要的創(chuàng)造性：指完成工作任務(wù)必須融合各種信息而做出的有關(guān)判斷和創(chuàng)新程度。一級為無需或較少需要判斷；二級為通過深入調(diào)研和思考，在涉及復(fù)雜概念工作分析中，做出有效的判斷和必要的創(chuàng)新；三級為 要通過全盤分析和思考，在涉及大量復(fù)雜概念和相關(guān)因素的重新組合與協(xié)調(diào)工作中，做出正確的判斷與較大的創(chuàng)新；四級為需要通過艱巨的研究和探索，在解決重大實(shí)際問題中，做出有價值的判斷和重大創(chuàng)新。 (11)工作條件：指工作環(huán)境和條件的好壞，該崗位不適的工作環(huán)境和影響身體健康的危險因素的發(fā)生頻率與危害程度。一級定義為最低程度的健康 /事故危險 ,環(huán)境整潔舒適、光照充足、通風(fēng)良好、無噪音污染等；二級為有一些不適因素如高溫，光照、通風(fēng)不足或噪音等，在該環(huán)境下工作有可能輕度受傷，有一些出差要求；三級為經(jīng)常暴露在不佳的環(huán)境因素中，過 度灰塵、高度、不通風(fēng)、光照不足等，出差比較頻繁；四級為持續(xù)暴露在極度惡劣的環(huán)境中，特別是實(shí)驗(yàn)室電磁波輻射、野外現(xiàn)場作業(yè)等，工作的疏忽可以導(dǎo)致身體部分機(jī)能喪失、殘疾或死亡，人身安全受到威脅。 3 承擔(dān)責(zé)任因素 (1)決策權(quán)限的大?。杭磳ζ髽I(yè)運(yùn)營的最終影響力，指該崗位對企業(yè)實(shí)際運(yùn)營產(chǎn)生的影響程度，包括其在工作中的決策或提出的建議對本團(tuán)隊(duì)、本部門以及其他問題甚至是全企業(yè)的影響范圍和程度，包括直接影響和間接影響。一級定義為只對本團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生影響但不影響部門的業(yè)績；二級影響整個部門的業(yè)績；三級為影響數(shù)個部門以至于整個公司 的經(jīng)營狀況；四級指對公司的最終經(jīng)營結(jié)果和長遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略產(chǎn)生直接和重大的影響。 (2)工作失誤責(zé)任范圍的大小：工作責(zé)任的范圍大小。一級定義為工作失誤只對本人或本團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生影響但不影響部門的業(yè)績；二級影響整個部門的業(yè)績；三級為影響數(shù)個部門以至于整個公司的經(jīng)營狀況；四級 20 指對公司的最終經(jīng)營結(jié)果和長遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略產(chǎn)生直接和重大的影響。 (3)工作安全的責(zé)任大?。菏鹿拾l(fā)生后的責(zé)任大小。一級定義為對工作安全幾乎無任何責(zé)任；二級對本團(tuán)隊(duì)員工的發(fā)生的工作安全事故負(fù)有責(zé)任；三級為對本部門員工的發(fā)生的工作安全事故負(fù)有的責(zé)任；四級指對數(shù)個 部門或整個公司的員工所發(fā)生的工作安全事故負(fù)有的責(zé)任。 (4)監(jiān)管難以程度的大?。核O(jiān)管的員工的層次。一級定義為不存在監(jiān)管員工的責(zé)任；二級只對本團(tuán)隊(duì)員工的富有監(jiān)管的責(zé)任；三級為對本部門員工富有監(jiān)管的責(zé)任；四級指對數(shù)個部門或整個公司的員工負(fù)有監(jiān)管的責(zé)任。 (5)經(jīng)濟(jì)責(zé)任：即對資金或其他資產(chǎn)的影響，指該崗位對企業(yè)資金、資產(chǎn)的安全承擔(dān)的責(zé)任，如現(xiàn)金、機(jī)器設(shè)備、儀器、工具以及物料等 ,通常指屬于該崗位管轄范圍內(nèi)的資產(chǎn)，工作中的疏忽或不執(zhí)行將會導(dǎo)致資金的損失和資產(chǎn)的破壞。一級定義為很少涉及對資金、資產(chǎn)或設(shè)備的責(zé)任，所承擔(dān) 的責(zé)任只限于正確操作工具或設(shè)備，只有不正確的操作才會導(dǎo)致資產(chǎn)損壞的發(fā)生；二級為涉及資金或資產(chǎn)的日常操作，可能發(fā)生的損失及影響很??；三級為涉及大額資金或資產(chǎn)的操作，將對公司的形象或?qū)嶋H資金運(yùn)作產(chǎn)生較大負(fù)面影響；四級定義為直接負(fù)責(zé)公司大量資金或重要資產(chǎn)的管理，其決策對公司形象或?qū)嶋H資金運(yùn)作將造成重大影響。 (6)組織人事的責(zé)任：對員工的任免、選拔、管理等的責(zé)任大小。一級定義為對員工的任免、選拔、管理只有建議權(quán)，幾乎無責(zé)任；二級對本團(tuán)隊(duì)員工的組織人事負(fù)有考察和管理的責(zé)任；三級為對本部門員工的組織人事有任免、選拔、 管理的責(zé)任；四級指對公司的最終經(jīng)營結(jié)果和長遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略產(chǎn)生直接和重大的影響。 (7)法律的責(zé)任：是否擬定簽署有法律效力的合同、協(xié)議等。一級定義為一般不涉及簽署法律效率的合同、協(xié)議等；二級涉及執(zhí)行國家規(guī)定的各種法律法規(guī)文件；三級指簽署一般性的法律效力的合同、協(xié)議，對公司影響不會太大；四級指簽署對公司影響重大的有法律效力的合同、協(xié)議。 (8)對機(jī)密信息的責(zé)任：該崗位工作所涉及的重要機(jī)密信息的處理，由于工作失誤可能造成一定的影響。一級定義為一般不會涉及公司記錄、報(bào)告及機(jī)密信息的處理；二級只涉及常規(guī)表格、記錄或報(bào)告， 極少涉及機(jī)密信息；三級涉及一般程度的機(jī)密信息，該信息可能會對某個部門或某項(xiàng)職能造成極大影響；四級涉及高度機(jī)密信息，該信息會對整個公司造成極大影響。 21 A 找出問題 管理人員方面：干多干少一個樣，干與不干一個樣；同技術(shù)、銷售、生產(chǎn)人員相比差距太大；基礎(chǔ)管理混亂；管理沒有出效益；管理人員工資浮動掌握在其他類人員手中，導(dǎo)致管理人員缺乏工作的主動性；不能嚴(yán)格按制度執(zhí)行，執(zhí)行力不足。應(yīng)該有法可依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究 —— 法治企業(yè)；部門之間，各自為政、協(xié)調(diào)不力、監(jiān)督不足、稽核沒有 —— 加強(qiáng)內(nèi)控和稽核。 技術(shù)人員方面： 銷 售人員方面： 生產(chǎn)工人方面： 關(guān)鍵詞 制訂工作標(biāo)準(zhǔn)，編撰職位說明書，進(jìn)行工作分析； 進(jìn)行崗位評價，提取影響工作崗位價值的因素； 建立績效考核體系； 內(nèi)控和稽核； 法治企業(yè)； 人本企業(yè)。 要積極進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部分配制度改革，不斷完善工資分配制度，增強(qiáng)職工的效益觀念，真正形成崗位靠競爭，工資憑貢獻(xiàn)的激勵機(jī)制。通過量化考核直接與職工勞動掛鉤，對職工有效勞動考核具體化。