組織行為學-個體(第二講)-10-01-20-資料下載頁
2024-11-20 04:21本頁面
【正文】 ，對人的強化（行為改造）有四種不同的類型，即： * 令人愉快的行為發(fā)生——表揚、獎勵——行為重復發(fā) （正強化） * 令人愉快的行為發(fā)生——輕視、不予理睬——行為淡化 （自然消退） * 令人不快的行為發(fā)生——強制、威脅、懲罰——行為消失 （懲罰） * 令人不快的行為發(fā)生——警告、否定——為逃避懲罰而增強某種行為（負強化）,?,強化理論的意義 A . 工作中，應堅持采用正強化為主的原則 B . 重視強化工作的及時性、客觀性（以事實為 依據） C . 交替運用各種強化程序，如： 固定時間間隔強化（計時工資） 可變時間間隔強化（獎金） 固定比率間隔強化（等額計件） 可變比率間隔強化（不等額計件）,?,公平理論:由美國學者亞當斯（Adams）1967年提出，理論主要研究社會收入公平的合理性問題。 社會公正心理與公正分配的三個原則 公平分配——按勞分配，即根據投入量及其效果進行分配，多用于經濟活動，以提高經濟效益。 平等分配——無差別分配，簡便易行，能使群體獲得和諧和安定，促進友好。 必要性分配——按需分配，有利于促進他人的發(fā)展與幸福，符合人道主義原則。,?,公平應符合以下公式 Ox/Ix=Oy/Iy 其中，Ox Ix ——自己所得報酬及投入量 Oy Iy ——比較對象所得報酬及投入量 若 前項=后項 公平感 前項后項 負疚感 前項后項 委屈感，產生不公平感的主要 根源 不公平感是一種主觀感受，對工作能產生不良感應。 最主要的是消極怠工，尋求第二職業(yè)。有時也采取發(fā)牢騷和自我心理調整的方法。,?,美國管理學家波特（Porter）和勞勒（Louler）在綜合內容型和過程型激勵理論的基礎上，提出了一個綜合模式。如下圖：該模式中，突出了四個變量，即努力程度、工作成果績效、報酬和滿意感之間的有機聯(lián)系。把整個激勵過程（特別是期望理論和公平理論）聯(lián)結為一個有機的整體。,７．關于激勵理論的綜合模型,?,報酬對個人的價值,能力與素質,努力程度,對角色的感知,工作條件,工作成果,對報酬的公平感,內在報酬,內在報酬,滿意感,個人對獲得報酬的期望值,?,１．什么是個性？按人的感情特征，管理性人格，認知風格，個性如何分類？ ２．什么是氣質？氣質如何分類？氣質與管理有何關系？ ３．什么是能力？能力形成的因素是什么？管理者需要具備哪些基本技能？ 為什么？ ４．什么是知覺？有什么特點？知覺選擇性取決于哪些因素？ ５．什么是社會知覺？與知覺的關系和區(qū)別是什么？ ６．什么是歸因？簡述凱利和韋納成功與失敗歸因理論的基本要點。 ７．常見的社會知覺偏見有哪些？管理者如何正確對待人的社會知覺的偏見。 ８．知覺與管理是什么關系？,復習思考題,?,９．什么是態(tài)度？構成態(tài)度的三種成分是什么？ １０．什么是價值觀？哪些因素影響職工的滿意度？ １１．影響態(tài)度改變的因素是什么？如何正確運用宣傳手段改變人的態(tài)度？ １２．什么是激勵？激勵對管理工作有什么意義？ １３．什么是需要、動機和行為？三者有什么關系？ １４．人的外在性、內在性需要有什么區(qū)別？內在性需要包括哪些內容？滿足內在性需要對管理工作有什么價值？ １５．簡述需要層次理論，ERG理論，成就需要理論的基本理論要點。后兩種理論對需要層次理論有什么補充與發(fā)展？,?,１６．簡述雙因素理論的要點。雙因素理論對改進管理工作有什么價值？ １７．期望理論中，人的激勵取決于哪些因素？如何處理努力與績效，績效與獎勵，獎勵與滿足個人需要之間的關系？ １８．簡述公平理論的要點。管理者應如何處理職工的不公平感的問題？ １９．簡述強化人的行為的四種基本類型。如何正確運用各種強化手段？,?,個體小結,一、能力－－客觀－－學習和實踐 二、人格－－性格－－客觀 三、情緒－－－主觀的環(huán)境 四、知覺－－態(tài)度－－價值觀－－對環(huán)境的認知 五、需要、動機－－行為－－激勵理論與實踐 六、個體決策－－個體選擇,?,Thank you! 謝 謝!,?,生活中的辛苦阻撓不了我對生活的熱愛。24.11.1724.11.17Sunday, November 17, 2024 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。13:04:2313:04:2313:0411/17/2024 1:04:23 PM 做一枚螺絲釘，那里需要那里上。24.11.1713:04:2313:04Nov2417Nov24 日復一日的努力只為成就美好的明天。13:04:2313:04:2313:04Sunday, November 17, 2024 安全放在第一位，防微杜漸。24.11.1724.11.1713:04:2313:04:23November 17, 2024 加強自身建設，增強個人的休養(yǎng)。2024年11月17日下午1時4分24.11.1724.11.17 精益求精，追求卓越，因為相信而偉大。2024年11月17日星期日下午1時4分23秒13:04:2324.11.17 讓自己更加強大，更加專業(yè)，這才能讓自己更好。2024年11月下午1時4分24.11.1713:04November 17, 2024 這些年的努力就為了得到相應的回報。2024年11月17日星期日1時4分23秒13:04:2317 November 2024 科學，你是國力的靈魂；同時又是社會發(fā)展的標志。下午1時4分23秒下午1時4分13:04:2324.11.17 每天都是美好的一天，新的一天開啟。24.11.1724.11.1713:0413:04:2313:04:23Nov24 相信命運，讓自己成長，慢慢的長大。2024年11月17日星期日1時4分23秒Sunday, November 17, 2024 愛情，親情，友情，讓人無法割舍。24.11.172024年11月17日星期日1時4分23秒24.11.17,謝謝
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