【導(dǎo)讀】單一信息渠道向多種信息渠道轉(zhuǎn)化;手工操作向現(xiàn)代化管理轉(zhuǎn)化。規(guī)范教學(xué)過程,突出資源整合與應(yīng)用,強(qiáng)化教學(xué)檢查與督導(dǎo),嚴(yán)把課程考核質(zhì)量關(guān),點(diǎn)檢查與請上來匯報相結(jié)合,座談與問卷相結(jié)合;量)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo);級責(zé)任制”、開好“五個會”、落實(shí)“六項(xiàng)制度”和把好“七個關(guān)”);該網(wǎng)上教學(xué)平臺自2021年8月引進(jìn)以來,一直處于改進(jìn)和完善的。到2021年10月,已初步具備規(guī)模,基本可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)要求。間又對其統(tǒng)計功能做了補(bǔ)充,對管理頁面進(jìn)行了優(yōu)化,對各類資源進(jìn)行了填充,“五”指教學(xué)管理的五大基本內(nèi)容。等,有了這些服務(wù)和支持,學(xué)員個別化自主學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)。性考核密切掛鉤。按照實(shí)施方案進(jìn)行檢查或?qū)徍?,并評出成績。將有關(guān)的材料進(jìn)行整理歸檔。