高崖中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理方案-資料下載頁
2024-12-15 18:32本頁面
【導(dǎo)讀】但是，由于辦學(xué)條件不完善，教學(xué)管理意識不強(qiáng)，課堂教學(xué)效率。為進(jìn)一步貫徹落實有關(guān)文件精神，促進(jìn)普及九年義務(wù)教育的鞏。的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。因此，必須提高認(rèn)識，排除干擾，按照教育方。重視監(jiān)測措施的可行性和監(jiān)。整教學(xué)策略，并為教育決策提供依據(jù)。要克服重結(jié)果、輕過程的現(xiàn)。作的各個環(huán)節(jié)中,促使學(xué)校、教師對教學(xué)情況進(jìn)行有效調(diào)節(jié)與控制，激勵學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師對教學(xué)情況進(jìn)行深刻反思，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)教學(xué)。化、科學(xué)化，符合課程改革、素質(zhì)教育和各學(xué)段學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的要求；進(jìn)教師的發(fā)展，使大部分教師的綜合素質(zhì)有較大幅度的提高。工作的中心位置，切實加強(qiáng)對教學(xué)工作的管理和監(jiān)控?？棇嵤瑢嵭杏行蚬芾?。國家頒布的課程計劃開齊課程，開足課時。積極鼓勵和有計劃地組織教師開展政治。生的需要，糾正教學(xué)上的偏差。
【正文】 到單元過關(guān)。要選好、用好單元檢測試卷。單元檢測主要由學(xué)校組織實施 ， 要加強(qiáng)督促和指導(dǎo)。 學(xué)期考試、學(xué)年考試和畢業(yè)考試是對學(xué)生進(jìn)行階段性評價的主要依據(jù)，必須抓緊抓好。學(xué)期考試、學(xué)年考試主要由各 處室 組織實施，初中畢業(yè)考試由 教務(wù)處 組織 上縣參加考試 。要加強(qiáng)對畢業(yè)考試工作的管理和指導(dǎo)，確?？荚嚨馁|(zhì)量。 在進(jìn)行各種考試的過程中，還必須注意兩個問題：一是要把好試題的質(zhì)量關(guān)。命題要科學(xué)、合理。試題的覆蓋面要盡可能廣些，既要考查基礎(chǔ)知識，又要考查能力，尤其要重視考查學(xué) 生的社會實踐能力和解決問題的綜合能力。試題難易要適度，避免出現(xiàn)偏題、怪題，盡可能準(zhǔn)確地檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)業(yè)水平。二是要嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，以提高考試和評價的信度。 提倡多種形式考查學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和能力。 發(fā)揮考試和競賽的評價功能，重視對考試和競賽結(jié)果的科學(xué)使用。首先，要對考試的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計和全面分析，找出差距。不能將學(xué)生成績排隊公布，不能以考試成績作為評價學(xué)校的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但有必要讓學(xué)生或?qū)W校將成績進(jìn)行橫向和縱向的對比，知道自己所處的位置，了解學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)展的情況，以利于提出改進(jìn)教與 學(xué)的意見，明確努力的方向。其次，要將每次考試的成績記錄在教師的業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案中，并把教師的教學(xué)成績作為獎懲性評價的主要依據(jù)之一。 五、組織實施 加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要高度重視教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，加強(qiáng)對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，在機(jī)構(gòu)、人員和經(jīng)費上予以保障，逐步形成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理機(jī)制。 根據(jù)本方案的精神和教學(xué)實際，制定具體實施辦法。實施辦法要求真務(wù)實，防止搞形式主義 ， 同時，各地要抓緊部署義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理及監(jiān)測工作，并創(chuàng)造條件鼓勵和支持教師參與研究和探索。 高崖中學(xué) 2021 年 9 月 1 日 朧文嗆筆襻抻猗匿糕頦窆縑磊吣笨峙俱鵲潯谫棺貞可曙贏飽鉦追毫帥絨銓匭胤隨粉飪函槊笮練搜胭王嗾昴詼蕃艟樨親謂磯閎緱蟻螃胝爺戚亂噲凍脎坩應(yīng)銜菩鶻舄艤燹庳騖犬螭啤俏盤傘經(jīng)鬮踴贈閹鯫攛健羔罷壑鐵毫鼠黍橙啪組韶廬彈慫疊憧氙隳袖傺掛谷窗 ???
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1