【正文】 ②實驗過程扎實有效，材料積累豐厚。按優(yōu)、良、般、差，分別記③注重教科研成果的總結(jié)、提升、推廣。按優(yōu)、良、般、差，分別記④重視學校龍頭課題的研究，研究過稱規(guī)范，材料積累豐富，效果好。按優(yōu)、良、般、差，分別記教育科研成果(5分)統(tǒng)計本學期學校教育科研方面的成績，按10%計入總成績。計分辦法：項目得分級別獲獎成果、論文(15分)結(jié)題課題(15分) 典型教改經(jīng)驗（10分）發(fā)表論文、論著（10分）教學成果獎社科成果獎優(yōu)秀成果獎教科研論文會議介紹推廣召開現(xiàn)場會報刊雜志介紹國家級一等獎9995108105中文核心期刊、一般期刊、市級報刊發(fā)表論文每篇分別記1分；出版社出版論著一本6分，出版教育教學論文集每本2分。二等獎6664三等獎4443省級一等獎88846684二等獎5553三等獎3332市級一等獎66634463二等獎4442三等獎2221縣級一等獎523342二等獎31三等獎1五、現(xiàn)代教育技術(shù)教學應用（20分）學校有現(xiàn)代教育技術(shù)教學應用實施方案、計劃與措施，增加現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，逐步實現(xiàn)教學形式、教學方法和教學手段的多樣化和現(xiàn)代化，與時俱進，使現(xiàn)代教育技術(shù)教學應用成為高效課堂建設(shè)的重要支撐。（4分）現(xiàn)代教育技術(shù)教學應用管理制度規(guī)范、健全，可操作性和實用性強。（4分）教師掌握并熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)，積極推進信息技術(shù)與學科課程的有機整合，采用電子備課技術(shù)，提高教學效益。（4分）在備課、課堂教學、教研等教學活動中全程使用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，使用效果良好。（4分）高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)教學應用的評價工作，把現(xiàn)代教育技術(shù)教學應用作為考核教師教學工作的重要指標，以促進廣大教師專業(yè)成長和學校辦學水平的提高。（4分）六、工作創(chuàng)新（10分）學校教學及教學管理工作成效突出，單位受到市級表彰（4分），受到省級表彰（5分）；獲得省級規(guī)范化或省級教學示范學校稱號（10分）；可累加至滿分。七、教研成果（10分）教干教師參加縣級及以上教學教研活動的獲獎論文、優(yōu)質(zhì)課、課件、教學技能競賽、教學優(yōu)秀獎、公開課、學科經(jīng)驗介紹、輔導學生競賽(省級二等獎以上)及教研（備課）組和個人獲得教學榮譽稱號等按下表計分。(說明：其它項目經(jīng)審核合理按相應級別加分)等級縣級市級省級國家級一等獎3579二等獎2468三等獎1357（教研成果在下半年評估；計分辦法：總分/任課教師總數(shù)=平均總分，學校平均總分/全縣第一名平均總分10分=實際得分，按實際得分計入）說 明1．本方案由督導室牽頭組織，監(jiān)督實施，由教研室具體落實，每學期一次；上、下半年教學過程評估成績相加除2再加教研成果成績即為本年度高中教學工作目標管理得分。2．高中計劃內(nèi)正取學生每有一人不報到，從總分中扣1分，最多扣30分。中小學生素質(zhì)發(fā)展檢測方案（320分）第一部分 小學一、六年級學生素質(zhì)發(fā)展檢測（150分）六年級學生素質(zhì)發(fā)展檢測（120分）建立全縣小學生教學質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，依據(jù)各學科課程標準對語文、數(shù)學、英語、常識、綜合能力等內(nèi)容進行抽測。六年級學生升入初中就讀情況評價（30分）六年級學生應全部升入初中就讀，每少1人扣2分，扣完為止。二、其它年級學生素質(zhì)發(fā)展檢測（90分）建立全縣小學生素質(zhì)發(fā)展檢測系統(tǒng)，依據(jù)各學科課程標準對語文、數(shù)學、英語、常識、綜合能力等進行抽測。三、學生學科能力抽測（80分）組織對小學生朗讀（背誦）、寫字、英語會話、科學素養(yǎng)、品德養(yǎng)成、音樂、體育、美術(shù)等學科能力抽測，依抽測成績計分。朗讀（背誦）：（10分）評價內(nèi)容：朗讀本學期所學課文整篇或片斷。評價標準：①使用標準的普通話朗讀，聲音洪亮，吐字清晰。②能夠正確、流利地朗讀課文。③朗讀時再現(xiàn)課文情境，感情真摯、充沛，語氣語調(diào)恰當。④朗讀者舉止自然、大方。評價方法：①每次評價全縣年級相同。②由學校抽取班級。③由評價人員按一定比例隨機抽取一定數(shù)量的學生。④學生抽取課文題目。⑤每個學生分別計分，算出平均分。寫字：（10分）評價內(nèi)容：①學生平時作業(yè)（50%）。②現(xiàn)場書寫（50%）。評價標準：寫規(guī)范字，書寫筆順正確，筆畫正確且到位，字體正確；字跡工整、端正；行款整齊，布局合理、勻稱，整體效果好；字跡端正、規(guī)范楷體；紙面整潔；書寫速度較快；寫字姿勢正確。評價方法：平時作業(yè)：①每次評價全縣年級相同。②由學校抽取班級。③由評價人員按一定比例隨即抽取一定數(shù)量的學生作業(yè)。④每本作業(yè)分別計分，算出平均分?，F(xiàn)場書寫：①每次評價全縣年級相同。②由學校抽取班級。③由評價人員按一定比例隨機抽取一定數(shù)量的學生。④要求學生現(xiàn)場在規(guī)定時間內(nèi)書寫規(guī)定內(nèi)容，觀察書寫姿勢、習慣、基本筆畫、偏旁部首、筆順、間架結(jié)構(gòu)及其漢字的美觀程度。⑤每個學生分別計分，算出平均分。英語會話：（10分）抽測內(nèi)容：①唱出所在年級的任意一首歌曲。②有表情地讀出所給出的單詞或句子,高年級的可以讀一篇短文。③利用所學的話題與老師進行自由對話。④從給出的話題中選一個進行口頭作文，不少于5句話。抽測形式：①分年級給出卷子。②每個學校抽測一個年級中的某一個班或一個班的部分學生。③每張卷上有上面抽測內(nèi)容中的任意一題，由一名學生來完成。評價標準：學生成績分四個檔次一檔能自然準確且有表情地表達所給出的內(nèi)容。二檔能夠比較完整地表達出所給出的內(nèi)容。三檔能表達所給出的內(nèi)容，但不夠完整。四檔能表達所給出的內(nèi)容，但發(fā)音不夠準確?？茖W素養(yǎng)：（10分）（1）抽測內(nèi)容現(xiàn)行小學科學教材內(nèi)容。（2）考核標準及辦法考核內(nèi)容由現(xiàn)場抽簽決定，書面和實踐相結(jié)合。：讓學生針對生活中的科學現(xiàn)象，提出問題，進行合理化的猜想，設(shè)計實驗方案。：（1）學校重視實驗室建設(shè)，儀器配置齊全，使用率高。（2）學生能科學規(guī)范地完成實驗，并對實驗現(xiàn)象進行記錄和分析。（3）學生良好實驗習慣的培養(yǎng)。品德養(yǎng)成：（10分）（1）抽測內(nèi)容現(xiàn)行小學品德與生活（社會）教材內(nèi)容。（2）考核標準及辦法側(cè)重考核學生真實的生活意識及扎實的踐行意識?，F(xiàn)場抽簽決定考核內(nèi)容。音樂抽測：（10分）內(nèi)容：抽一個年級一個班，課本上的歌曲。要求：①所學歌曲學生能用圓潤的聲音，準確的演唱；②對歌詞和歌曲表達的感情熟悉掌握。美術(shù)抽測：（10分）內(nèi)容：抽一個年級的美術(shù)作業(yè)。要求：①每個年級的作業(yè)次數(shù)不少于15次，要有教師批改記錄及日期。②要有教師批改記錄及日期；③學生作業(yè)要認真，質(zhì)量要高。體育抽測：（10分）小學體育與健康評價依據(jù)《小學生體質(zhì)標準》健康手冊組織。第二部分 初中各校教育教學質(zhì)量評價包括九年級初中學業(yè)水平考試評價和七、八年級教育教學質(zhì)量監(jiān)測評價。九年級初中學業(yè)水平考試評價占270分，七、八年級教育教學質(zhì)量監(jiān)測評價占50分。一、九年級初中學業(yè)水平考試評價(270分)評價內(nèi)容以臨沂市教育局組織的初中畢業(yè)班學業(yè)水平考試規(guī)定的科目為準，包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物等九個文化課學科和體育、信息技術(shù)、理化生實驗操作以及升入本縣高中學校計劃內(nèi)的人數(shù)。九年級初中學業(yè)水平考試文化課評價得分(210分)(1)包括各學科平均分、合格率、高分率得分。(2)各考試科目在九年級初中學業(yè)水平評價得分中所占比例及分值為：語文20%(42分)、數(shù)學20%(42分)、英語20%(42分)、物理12%()、化學8%()、思品5%()、歷史5%()、地理5%()、生物5%()。(3)各學科評價得分中的三率所占比例為：平均分30%，合格率40%，優(yōu)秀率30%。注：計算三率的分母是指縣級教育行政部門認定的九年級學籍建檔人數(shù)。(4)各學科三率得分計算方法①平均分得分(30%)平均分=平均分得分=(各學科所占分值30%)②合格率得分(40%)合格率=合格率得分=(各學科所占分值40%)注：及格分數(shù)線為該學科卷面分數(shù)值60%。③優(yōu)秀率得分(30%)優(yōu)秀率=優(yōu)秀率得分=(各學科所占分值30%)注：優(yōu)秀分數(shù)線為該學科卷面分數(shù)值80%。(5)九年級初中學業(yè)水平考試文化課評價得分=各學科三率得分之和。體育、信息技術(shù)及理化生實驗操作學業(yè)水平考試評價(30分)(1)體育(10分)按體育學業(yè)水平考試的實得平均分1/3計分。(2)信息技術(shù)(10分)按信息技術(shù)學業(yè)水平考試的實得平均分1/3計分。(3)理化生實驗操作(10分)按物理、化學、生物三科學業(yè)水平考試的實得平均分的平均分1/3計分。(4)本項評價得分為體育、信息技術(shù)、理化生實驗操作三項得分之和。升入本縣高中學校計劃內(nèi)的人數(shù)（30分）每流失1個到外縣（地）學校上高中的計劃內(nèi)正取的學生扣1分，最多扣30分。九年級初中學業(yè)水平考試評價得分為上述4項評價得分之和。二、七、八年級教育教學質(zhì)量監(jiān)測評價(50分)依據(jù)各學科課程標準，在每個學期末對七年級或八年級所學課程內(nèi)容進行抽測。三、教育教學質(zhì)量評價教育教學質(zhì)量評價得分為上述一、二項得分之和(實得分)。各校教育教學質(zhì)量評價得分=320分。第三部分 高中 各校教學成績評價是指對當年高二全省學業(yè)水平考試、高三全市高考模擬統(tǒng)一考試進行評價，其中高二占100分，高三占220分，共計320分。一、高中二年級評價辦法(一)評價科目語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、基本能力。(二)學科評價得分學科評價得分包括各學科平均分、合格率、高分率得分。各學科在高二成績評價得分中所占比例為：語文15%、數(shù)學15%、英語15%、物理9%、化學8%、%、%、歷史8%、地理8%、基本能力6%。各學科評價得分中的三率所占比例為：平均分30%，合格率30%，優(yōu)秀率40%。各學科三率得分計算方法考試學生總成績建檔學生數(shù)①平均分得分（共30分）平均分=平均分得分=（各學科所占分值30%）考試成績及格人數(shù)建檔學生數(shù)②合格率得分（共30分）合格率=合格率得分=（各學科所占分值30%）考試成績優(yōu)秀人數(shù) 建檔學生數(shù)③優(yōu)秀率得分（共40分）優(yōu)秀率= 優(yōu)秀率得分=（各學科所占分值40%）學科評價得分=各學科平均分得分+合格率得分+優(yōu)秀率得分。(三)高二年級學校得分為各學科得分之和。二、高三成績評價辦法同高二。三、學?？偟梅譃楦叨⒏呷齼蓚€年級的成績之和。教育督導室專項督查方案（50分）一、教育教學行為(15分)學校加強對教師教學行為的規(guī)范要求，有嚴格的教學事故的處理辦法，考評方案科學周密，與個人績效掛鉤。（2分）嚴格教職工的工作紀律，自覺規(guī)范教職工的儀表和工作行為。（1０分）①嚴禁工作時間遲到、早退、誤課（2分。 查考勤匯總記錄）；②禁止酒后上課和開著手機上課（2分。調(diào)查）；③嚴禁工作時間干私活，干與業(yè)務無關(guān)的事（１分。調(diào)查）；④不私自向?qū)W生收費和攤派各種學習資料及其他商品（5分。調(diào)查）。尊重學生人格，嚴禁教師體罰或變相體罰學生。嚴禁歧視侮辱和驅(qū)逐學困生，限制學生自由。（3分。調(diào)查）二、依法治校（31分）建立由學校主要領(lǐng)導負責的普法工作機構(gòu)，聘請法制副校長，每學期均舉辦法制講座，經(jīng)常開展有特色、有效果的法制教育活動（4分。查材料，座談）。學校有依法治校的計劃、措施、檢評、總結(jié)，任務到崗、責任到人（2分）。有專門的法制課教師，每學期按要求開設(shè)法制課（3分）。（查有關(guān)資料）規(guī)范辦學行為，嚴禁利用節(jié)假日開設(shè)不合章程和要求的各種名目的復習、補習班，禁止有償辦班。（７分。舉報，調(diào)查）加強法制宣傳教育，法治氛圍濃厚。設(shè)有法制活動室、法制教育園地、法制宣傳欄，內(nèi)容定期更換。（2分。查看）5有健全的校務公開制度，設(shè)有校務公開欄；向教職工和學生公開的項目明確具體。（1分。查看）依法建立完善的教育教學制度、人事管理制度、財務管理制度、學生管理制度、師資管理制度、后勤保障制度、安全管理制度、學校管理的其它制度，嚴格落實（4分）。守法遵規(guī)，嚴禁教干教師以各種名目和理由對學生罰款（5分。舉報，調(diào)查）；對學生進行的獎懲行為，規(guī)則明確、程序正當、重視證據(jù)、公平公正，學生的知情權(quán)、陳述權(quán)、申辯權(quán)得到相應保障（２分。座談，調(diào)查）。中小學教育行風民主評議滿意率高（1分）。三、政府重視教育（4分）鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府重視本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作，每年度有發(fā)展教育的規(guī)劃和措施。（1分）經(jīng)常到學校視察調(diào)研，發(fā)現(xiàn)和解決難點熱點問題。（1分）六一節(jié)和教師節(jié)都要召開專題慶祝活動，以切實措施為學校、為師生做好事，做實事。（1分）按要求和標準撥付班主任津貼。（1分）五、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)各學校本年內(nèi)獲得的表彰獎勵、榮譽稱號等，由督導室審核認定，統(tǒng)一計分。本年內(nèi)獲得市、省級依法治校示范學校的分別加2分、3分；獲得縣、市、省文明單位稱號的分別加1分、2分、3分。接受省、市督導檢查的分別加3分、2分。六、考評本方案一學期考評一次。60 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