【導(dǎo)讀】主要是利用正性或負(fù)性強(qiáng)化來激勵員工或創(chuàng)造激勵的環(huán)境。強(qiáng);負(fù)強(qiáng)化對某種行為給予否定和懲罰,使之減弱、消退。企業(yè)具體情況,通過專業(yè)人員對組織進(jìn)行診斷,提供專業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)和咨詢,為企業(yè)管理者和員工提供管理以及個人心理幫助的專家解決。方案,旨在幫助員工及其家庭成員解決各種職業(yè)心理健康問題和行為問題,提高員工在組織中的工作績效、開發(fā)工作潛能以及改善組織氣。雙因素理論認(rèn)為,激發(fā)人的動機(jī)的因素有兩類:一類為保健因素,另一類為激勵因素。保健因素起保持人的積極性、維持工作現(xiàn)狀的作用,能夠防止人們對工作產(chǎn)生不滿情緒。影響知覺的因素包括知覺者、知覺對象和情境因素。珍妮想成為一名經(jīng)理。事宜,解除副總的后顧之憂,而不是顧此失彼。