【導讀】,提高學生的審美情趣。,發(fā)揚團結協(xié)助的精神。動場地、磁帶2盒、金牌若干。請同學觀看大屏幕,然后把看到的告訴老師。(生答)他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?你們喜不喜歡運動?出發(fā)之前,先請同學們把你最喜愛的運動告訴老師并演示給全班同學看,好嗎?,想讓你們也用彩泥捏出來。泥制作運動中的人物,還可以用什么方法表現(xiàn)呢?今天,同學們的表現(xiàn)都很好,下面就收拾好東西去運動場。
【總結】云教學目標情感與價值觀:通過聆聽和演唱,體驗感受歌曲優(yōu)美、抒情的情緒,感受大自然的美麗景色。過程與方法:創(chuàng)設音樂情境場,在體驗、合作、嘗試探究等實踐活動中感受、表現(xiàn)音樂。知識與技能:初步學會用柔和的聲音、高位置演唱歌曲。用打擊樂器為歌曲伴奏。能夠為歌謠填詞,并能較準確的讀拍和演唱。教學內(nèi)容:學
2024-12-11 15:03
【總結】有趣的半圓形課型:造型·表現(xiàn)課時:1課時教學目標::嘗試把半圓形進行添加、組合,變化成各種不同的形象。通過對半圓形的設計,激發(fā)學生的豐富的想象力,培養(yǎng)學生的觀察記憶、動手實踐和發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。:故事導入引領學生走進半圓形的世界,在學生積極幫助他人的過程中培養(yǎng)其觀察、記憶、想象能力,并且在動
2024-12-11 15:09
【總結】瓢蟲的花衣裳教學目標:,能夠說出它們的外形特征,讓學生養(yǎng)成愛護益蟲,保護環(huán)境的習慣。,培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。,讓學生學習和掌握用幾種方法來表現(xiàn)瓢蟲。教學重點:瓢蟲的結構教學難點:如何拓展學生的想象,瓢蟲衣裳圖案的設計。教學過程:一、組織教學二、課題導入
2024-12-13 01:07
【總結】神奇的口袋教材分析:工具和材料是進行美術活動的重要條件,如何對一年級的學生進行這些引導是這一節(jié)課的難點。在課堂上我把它定位為美術課教學中的綜合。探索領域,目的是想結合兒童以往的(學前)繪畫經(jīng)驗,進行延伸由此引發(fā)全體孩子對學習美術的欲望。教學目標:,認識美術與生活的密切關系,培養(yǎng)新的思維加深對美術的新認識。
2024-12-11 07:08
【總結】動物、植物欣賞教材分析:在大自然中有著各種各樣的植物和動物,它們?yōu)榈厍蛟鎏砹嗽S多的生機與活力,讓學生欣賞大自然中及畫家表現(xiàn)的動物與植物,可以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識以及自我表達能力。教學目標:。、植物的顏色與紋樣的美。。教學重點:學生是否仔細觀察了動物與植物的顏色及紋樣。教學難點
2024-12-13 12:39
【總結】淅瀝的小雨教學目標:表現(xiàn)下雨時大自然的情景和人物動態(tài),培養(yǎng)學生觀察表現(xiàn)能力。教學重點:引導學生回憶下雨時的情景。教學難點:表現(xiàn)雨中的人物動態(tài)。教學準備:學生體驗雨中氣氛,觀察下雨時的情景。有關雨的錄像帶。錄音機、磁帶《雨中》教學過程:一、組織教學。二、導入新課。
2024-12-13 20:22
【總結】數(shù)蛤蟆一、教學目標對學生的生活情感、文化素養(yǎng)和科學認識的提高;培養(yǎng)學生音樂能力,同時培養(yǎng)學生的整合創(chuàng)新、開拓貫通和擴與轉(zhuǎn)換的能力,促進人的全面發(fā)展。二、知識目標讓學生在猜謎語、聽故事、游戲等系列活動中,激發(fā)培養(yǎng)學生對音樂的興趣。指導學生用富有彈性的聲音,歡快活潑的演唱歌曲《數(shù)蛤螞》初步感受四川民歌的音樂特點。
2024-12-13 12:38
【總結】(人教新課標)一年級語文下冊教案《識字1》教學目標:1.通過本課學習,了解春天給一些景物帶來的變化,認識春天的特征,從而激發(fā)學生對大自然的熱愛之情。2.認識"萬、復"等13個生字。會寫"萬、丁"等5個字。,積累詞匯。留心觀察周圍事物,豐富自己的見聞和感受。
2024-12-11 15:04
【總結】小螞蟻教學目標:1.要求學生用贊美的情緒演唱好歌曲《小螞蟻》。通過演唱歌曲,教育學生學習小螞蟻遵守紀律、互相幫助,勤勞勇敢的精神,從小養(yǎng)成講文明,懂禮貌的好習慣。2.通過學習歌曲,讓學生感受歌曲兩大樂句節(jié)奏相同、曲調(diào)不同的特點,初步培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和專心聽音樂的習慣。3.通過跳集體邀請舞這一活動,培養(yǎng)學生的表演能力、與同學的協(xié)作能力,同時主要培養(yǎng)學生講
【總結】分蛋糕課時:1課時學習領域:造型*表現(xiàn)教材簡析:本課的題目是“分蛋糕”但實際是圓形的分割、重組。教學目標:。,并描繪出造型各異的蛋糕。,把蛋糕分割后重新組合成新的畫面。教學重難點:1.鼓勵學生大膽想象、描繪出新穎獨特的蛋糕。2.在重組畫面時要采用與眾不同的構圖。教學準備:
2024-12-11 15:08
【總結】摸一摸、畫一畫教學目標:“拍手”進行身體感觸,體驗“感覺”,探索“感覺”是否可以表現(xiàn)。,引導發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)“感覺”的方法。教學重難點:“引導學生探索、創(chuàng)造性地進行自主表現(xiàn)”,為了突破重難點,教師在教學中把握三次作業(yè)的設計與引導,由淺入深,潛移默化地展開活動,使學生在不知不覺中掌握知識技能點。教學過程:一、引導階段
【總結】電腦美術教學目標:并進入操作系統(tǒng)畫面。。教學重點:,大膽、積極地思考。、橢圓形等工具進行繪畫創(chuàng)作。課前準備:。。課時安排:1課時教學過程:一、導入從電腦在我們生活中的作用談起,讓學生知道它們的重要性。二、新授然后介紹WINDOWS里
【總結】童話屋教學過程:教養(yǎng)方面:、捏泥的方式制作一棟小屋。,他喜歡做什么。。,注意繪畫時的色彩搭配。教育方面:鍛煉紙工表現(xiàn)的折、剪技能。發(fā)展方面:發(fā)展創(chuàng)造思維,促進情感內(nèi)化。教材分析:童話童話屋是兒童最為喜好的精神食糧。依托兒童之所好,以“童話屋”的營造為題材內(nèi)容,開展適合其發(fā)展條件需
2024-12-13 01:09
【總結】彩線連彩點教材分析:本課旨在引導學生嘗試用剪刀、紙、筆等通過看看、剪剪、畫畫的方法,大膽、自由地把學習過程中所欣賞的大師的畫、學生的畫以及所認識所感受的點與線以抽象的形式表現(xiàn)出來,從而體驗造型活動的樂趣。教學目標:通過教學活動,讓學生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美,并以自己的創(chuàng)造性制作活動加以提煉。初步嘗試應用拼貼畫的基本方法進行創(chuàng)作,運用造型創(chuàng)作和
2024-12-11 07:09