【總結】數蛤蟆一、教學目標對學生的生活情感、文化素養(yǎng)和科學認識的提高；培養(yǎng)學生音樂能力，同時培養(yǎng)學生的整合創(chuàng)新、開拓貫通和擴與轉換的能力，促進人的全面發(fā)展。二、知識目標讓學生在猜謎語、聽故事、游戲等系列活動中，激發(fā)培養(yǎng)學生對音樂的興趣。指導學生用富有彈性的聲音，歡快活潑的演唱歌曲《數蛤螞》初步感受四川民歌的音樂特點。
2024-12-13 12:38
【總結】（人教新課標）一年級語文下冊教案《識字1》教學目標：1．通過本課學習，了解春天給一些景物帶來的變化，認識春天的特征，從而激發(fā)學生對大自然的熱愛之情。2．認識"萬、復"等13個生字。會寫"萬、丁"等5個字。，積累詞匯。留心觀察周圍事物，豐富自己的見聞和感受。
2024-12-11 15:04
【總結】小螞蟻教學目標：1．要求學生用贊美的情緒演唱好歌曲《小螞蟻》。通過演唱歌曲，教育學生學習小螞蟻遵守紀律、互相幫助，勤勞勇敢的精神，從小養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習慣。2．通過學習歌曲，讓學生感受歌曲兩大樂句節(jié)奏相同、曲調不同的特點，初步培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和專心聽音樂的習慣。3．通過跳集體邀請舞這一活動，培養(yǎng)學生的表演能力、與同學的協作能力，同時主要培養(yǎng)學生講
2024-12-11 15:03
【總結】分蛋糕課時：1課時學習領域：造型*表現教材簡析：本課的題目是“分蛋糕”但實際是圓形的分割、重組。教學目標：。，并描繪出造型各異的蛋糕。，把蛋糕分割后重新組合成新的畫面。教學重難點：1.鼓勵學生大膽想象、描繪出新穎獨特的蛋糕。2.在重組畫面時要采用與眾不同的構圖。教學準備：
2024-12-13 01:07
2024-12-11 15:08
【總結】摸一摸、畫一畫教學目標：“拍手”進行身體感觸，體驗“感覺”，探索“感覺”是否可以表現。，引導發(fā)現表現“感覺”的方法。教學重難點：“引導學生探索、創(chuàng)造性地進行自主表現”，為了突破重難點，教師在教學中把握三次作業(yè)的設計與引導，由淺入深，潛移默化地展開活動，使學生在不知不覺中掌握知識技能點。教學過程：一、引導階段
2024-12-13 12:39
【總結】電腦美術教學目標：并進入操作系統畫面。。教學重點：，大膽、積極地思考。、橢圓形等工具進行繪畫創(chuàng)作。課前準備：。。課時安排：1課時教學過程：一、導入從電腦在我們生活中的作用談起，讓學生知道它們的重要性。二、新授然后介紹WINDOWS里
【總結】童話屋教學過程：教養(yǎng)方面：、捏泥的方式制作一棟小屋。，他喜歡做什么。。，注意繪畫時的色彩搭配。教育方面：鍛煉紙工表現的折、剪技能。發(fā)展方面：發(fā)展創(chuàng)造思維，促進情感內化。教材分析：童話童話屋是兒童最為喜好的精神食糧。依托兒童之所好，以“童話屋”的營造為題材內容，開展適合其發(fā)展條件需
2024-12-13 01:09
【總結】彩線連彩點教材分析：本課旨在引導學生嘗試用剪刀、紙、筆等通過看看、剪剪、畫畫的方法，大膽、自由地把學習過程中所欣賞的大師的畫、學生的畫以及所認識所感受的點與線以抽象的形式表現出來，從而體驗造型活動的樂趣。教學目標：通過教學活動，讓學生體會和發(fā)現生活中的美，并以自己的創(chuàng)造性制作活動加以提煉。初步嘗試應用拼貼畫的基本方法進行創(chuàng)作，運用造型創(chuàng)作和
2024-12-11 07:09
【總結】會動的小紙人教材分析：本節(jié)課是手工制作課，學生通過制作會動的小紙人，培養(yǎng)自主動手能力及與同學的合作能力。教學目標：“會動的小紙人”，培養(yǎng)學生設計意識和動手的能力。，提高學生學習美術的興趣，并強化他們與人交流合作的精神。教學重點：小紙人的制作方法。教學難點：如何制作會動
【總結】會滾的玩具教材分析：本節(jié)課利用身邊的廢舊材料來設計和制作，是一種比較好的作業(yè)形式。首先材料的選擇補角方便，其次它要求學生根據材料的不同形狀、質地顏色進行構思、設計、制作和裝飾，從而培養(yǎng)和發(fā)展學生的智能和技能。教學目標：學習滾動玩具的制作方法，培養(yǎng)學生動手制作能力。教學重點：滾動玩具的制作方法教學難點：
【總結】位置年級學科課題課次一數學位置教學目標1．能在具體情景中，根據行、列確定、描述物體的位置。2．在對物體位置關系探索過程中，發(fā)展空間觀念，會運用所學知識和方法解決簡單的問題，培養(yǎng)實踐能力。3．在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗。結合活動，使同學們受到熱愛勞動、助人為樂、遵守公共秩序的教育。重
2024-12-13 01:08
【總結】《荷葉圓圓》教學設計余愛玲一、復習鞏固1、小朋友們，今天我們繼續(xù)學習《荷葉圓圓》一課，請大家齊讀課題。上節(jié)課，我們認識了許多的生字，新詞朋友，荷葉姐姐說了如果你們能讀出來就帶你們去她家做客。誰來讀？（課件出示生詞）指名讀、齊讀二、創(chuàng)設情境，導入新課過渡：同學們讀得真棒，現在我們就出發(fā)吧。（課件出示荷葉圖）你看到了什么？指生說。
2024-12-11 15:05
【總結】《好孩子》教學要求：8個生字和8個訶語，認保佑6個字。、流利有感情地朗讀課文。，教育學生要相幫互助，做一個關心別人的好孩子。教學重點難點：重點是理解奶奶和小玲、京京的對話，讓學生懂得同學之間要團結友學的道理；進行字詞數學。難點是生字中有
2024-12-11 15:07
【總結】左右教學目標：，讓同學們體驗左右的位置與順序。，使同學們能確定物體左右的位置與順序，并能用語言來表達，初步體驗“左右”的相對性。同學們在學習活動中獲得積極的情感體驗。教學重點：理解左右的意義。教學難點：理解左右的相對意義。教學方法：談話法、活動法教學用具：掛圖、鉛筆、橡皮、剪刀、文具盒、尺子教學過程：
2024-12-11 15:14
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