人教新課標(biāo)一年級下冊音樂教案數(shù)蛤蟆1-資料下載頁
2024-12-13 12:38本頁面
【導(dǎo)讀】對學(xué)生的生活情感、文化素養(yǎng)和科學(xué)認(rèn)識的提高；讓學(xué)生在猜謎語、聽故事、游戲等系列活動中，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。學(xué)生用富有彈性的聲音，歡快活潑的演唱歌曲《數(shù)蛤螞》初步感受四川民歌的音樂特點。本課準(zhǔn)備用一課時來完成。首先以謎語“水淹有個歌唱家。一天到晚呱呱呱，身上披著綠大衣，伸出舌頭把蟲抓”，引出大家的好朋友“青蛙”，在民間人們又叫它“蛤蟆”。級學(xué)生熱小動物又有好奇心的心理特點，讓學(xué)生從課間馬上把精力和注意力轉(zhuǎn)入課堂，精神專注，相互間交流了自己掌握的一些有關(guān)青蛙的知識。出示課件數(shù)一數(shù)的游戲，數(shù)一數(shù)一只蛤蟆幾張嘴幾只眼睛幾條腿。生，一只蛤蟆一張嘴。練習(xí)，最后請幾位小朋友上臺用四川話表演唱。而教育誘導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該熱愛大自然，保護(hù)小動物。
【正文】 教學(xué)法：師讀紅色歌詞生讀藍(lán)色歌詞，黃色的一起讀，反復(fù)練習(xí)幾遍。接著菜用示范法、教唱法、跟著伴奏唱等學(xué)習(xí)歌曲。其中要注意的有：把 (蛤蟆不吃水 ,太平年 )的節(jié)奏唱準(zhǔn)確；聲音要歡快像小蛤蟆一樣；讓學(xué)生在學(xué)的過程中認(rèn)真體會蛤蟆唱歌時候的那種歡快、活躍。 （ 3）拓展 用四川話學(xué)唱這首歌曲；先用四川話練習(xí)讀歌詞（分組練習(xí)）然后加上先前學(xué)的節(jié)奏再練習(xí)，最后請幾位小朋友上臺用四川話表演唱。 （ 4）小結(jié) 小朋友們今天我們學(xué)習(xí)了《數(shù)蛤螞》這首歌曲，我們知道小蛤蟆會幫我們捉害蟲，它是我們的好朋友，那我們應(yīng)該怎樣做呢？（設(shè)計理念：讓 學(xué)生明白動物是人類的朋友，從而教育誘導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該熱愛大自然，保護(hù)小動物。 ）
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