【導讀】獨立思考等良好的學習習慣。教學重點提高學生解決問題的技能。教學難點進一步培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和解決問題的能力。(找同學起來說一說。)有關體育運動的。出示課本第9題的情景圖。(可以分成幾個小組?說一說為什么用除法計算。同學們,動物王國的小動物們正在進行運動比賽,我們一起去看一看好不好?課本第6題)第一項比賽是爬山,小兔、小猴、小豬誰能得到山頂?shù)募t旗呢?對完成最快的一組給予掌聲鼓勵。把10個○平均分成5份,每份是()個。列出算式:()÷()=()。8÷4=12÷4=10÷2=3÷3=4÷2=8÷4=。12÷6=12÷2=12÷4=9÷9=6÷3=10÷2=。12÷3=9÷3=6÷6=24÷6=30÷5=16÷4=。3×4=5×5=6×6=12÷4=25÷5=36÷6=。18÷□=324÷□=63×□=9□÷4=412÷□=2×3. □×2=825÷□=5□÷6=515÷□=5□×4=12+8. 一生匯報,其他同學自我核對,矯正錯誤。你覺得本節(jié)課有哪些收獲?感覺自己表現(xiàn)的怎么樣?