人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案景陽(yáng)岡1-資料下載頁(yè)
2024-12-13 20:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】體驗(yàn)閱讀名著的樂(lè)趣，有激發(fā)主動(dòng)閱讀名著的興趣。除了打虎，課文還寫(xiě)了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容跟打虎有什么關(guān)系。（播放《好漢歌》，由電視劇主題曲導(dǎo)出名著《水滸傳》。一起讀文后的“資料袋”。，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想：導(dǎo)語(yǔ)提出了哪些閱讀要求。認(rèn)真讀課文，找出具體描寫(xiě)打虎的部分多讀幾遍。武松給你留下了怎樣的印象，你是通過(guò)哪些句子感受到的。由于課文一些語(yǔ)句的意思或用法與現(xiàn)代文有所不同，老師適當(dāng)做一些提示。喝酒，5～7自然段寫(xiě)武松上景陽(yáng)岡?！拔渌纱蚧ⅰ倍温?。引導(dǎo)學(xué)生抓住武松打老虎的幾個(gè)回合里，描寫(xiě)雙方動(dòng)作的詞句進(jìn)行比較體會(huì)。擊，毫無(wú)防備的情況下的動(dòng)作。這樣，充分說(shuō)明了這一個(gè)連一個(gè)的“閃”字，絕。不是重復(fù)、雷同，而凸現(xiàn)了武松的有勇有謀、智勇雙全。通過(guò)對(duì)武松心里的描寫(xiě)，感受武松的內(nèi)心變化，感受他的英雄氣概。所以這些內(nèi)容看似與打虎無(wú)關(guān)，實(shí)際上與打虎的內(nèi)容有著密切的關(guān)系?！端疂G傳》人物的故事講給同學(xué)聽(tīng)。
【正文】 受武松的內(nèi)心變化，感受他的英雄氣概。如 “ 轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會(huì)叫店家恥笑 ??”“ 怕什么，只管上去，看看怎么樣。 ” 這里雖有猶豫，但更多的仍然是 “ 勇往直前 ” 的豪氣。當(dāng)天將黑時(shí)，他見(jiàn)沒(méi)有老虎，便 “ 自言自語(yǔ)道：‘ 哪兒有什么大蟲(chóng)！是人自己害怕了，不敢上山。 ’” 這是他在為自己壯膽，也很真實(shí)可信。所以這些內(nèi)容看似與打虎無(wú)關(guān)，實(shí)際上與打虎的內(nèi)容有著密切的關(guān)系。 ，又給你留下什么樣的印象？ 小結(jié)武松的人物形象：豪爽、神威、武藝高強(qiáng)、江 湖閱歷豐富 ?? 四、自主探究、交流收獲 ，你能說(shuō)說(shuō)對(duì)三部名著的初步印象嗎？ ：《水滸傳》就寫(xiě)了 108 條梁山好漢，就武松還有很多章節(jié)很多精彩的故事，李逵也是《水滸傳》中的一個(gè)人物，他也曾經(jīng)打死過(guò)老虎，他有什么特點(diǎn)呢？請(qǐng)同學(xué)們課后去閱讀《水滸傳》，你一定能感受到閱讀的樂(lè)趣。 五、課外拓展 《水滸傳》。 《水滸傳》人物的故事講給同學(xué)聽(tīng)。
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