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正文內(nèi)容

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案兩小兒辯日-資料下載頁(yè)

2024-12-13 20:09本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】1.照注釋,一字一句地通過自己努力,和小組合作,把課文讀通讀懂。2.培養(yǎng)學(xué)生合作交流、認(rèn)識(shí)自然,探索客觀事理,敢于思考,大膽質(zhì)疑的精神。2.學(xué)生匯報(bào)預(yù)習(xí)收獲。3.根據(jù)學(xué)生匯報(bào),補(bǔ)充有關(guān)知識(shí)。課文我們?cè)撏瓿尚W(xué)習(xí)任務(wù)?1.重點(diǎn)理解分歧較大的詞句以及不懂的問題。2.小組內(nèi)質(zhì)疑、釋疑。住關(guān)鍵詞理解句意。聯(lián)系舊知識(shí)理解詞意。古單音節(jié)詞變?yōu)殡p音節(jié)詞理解詞意。想想現(xiàn)在“為”一般可組哪些詞,它在這句話中是什么意思?同樣的,“知”可以變成什么詞?7.引導(dǎo)學(xué)生理解兩個(gè)小孩是根據(jù)不同的感覺說明地面距離太陽(yáng)的遠(yuǎn)近。(引發(fā)學(xué)生爭(zhēng)辯,根據(jù)學(xué)生回答引導(dǎo)學(xué)生收集資料,將。由組合表演,在表演過程中指導(dǎo)學(xué)生把兩個(gè)孩子說話的語(yǔ)氣表演出來(lái)。2.查閱有關(guān)資料,用科學(xué)知識(shí)解答兩小兒提出的問題。3.向?qū)W生推薦閱讀《女媧補(bǔ)天》、《夸父逐日》等文言文。

  

【正文】 讀讀這篇課文,看誰(shuí)能把兩個(gè)孩子說話的語(yǔ)氣給讀出來(lái),齊讀課文。 (五)自方法,背誦課文 1.理解課文結(jié)構(gòu),即先講什么,再講什么,最后講什么。 2.自己背誦課文,比比誰(shuí)背得快,背得巧。 3.指名背誦,說方法。 4.集體背誦。 5.總結(jié)全文。 重點(diǎn)總結(jié)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)文言文時(shí)所用方法,充分肯定學(xué)生見解,激發(fā)學(xué)生閱讀文言文的興趣。 四、作業(yè) 1.抄寫生字。 2.查閱有關(guān)資料,用科學(xué)知識(shí)解答兩小兒提出的問題。 3.向?qū)W生推薦閱讀《女媧補(bǔ)天》、《夸父逐日》等文言文。
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