人教新課標四年級上冊音樂教案小螺號1-資料下載頁
2024-12-13 20:07本頁面
【導讀】活，熱愛大自然的美好心情。、上滑音，充分發(fā)揮其在歌曲中的表現(xiàn)作用。教材分析：歌曲為2/4拍，羽調式，二段體結構。第一段由緊湊的節(jié)奏和明。第二樂段將節(jié)奏拓寬，尾音拉長，給人以舒展優(yōu)美之感。波音的運用營造了。寬闊的沙灘和遼闊的大海這一景觀。積極性和主動生，通過引導學生認真地聆聽。模仿，合作、探究與創(chuàng)造音樂等一。系列的學習活動。激發(fā)學生的求知欲望，達到實現(xiàn)本課教學目標的愿望。師生問好，常規(guī)檢查。材，將海螺加工制作成小螺號以及小螺號的用途。今天我們將要學唱一首新歌，歌名叫“小螺號”。欣賞歌曲《小螺號》的錄音錄像，感受并說出歌中的“景”是怎樣描繪的？歌中的“情”是怎樣表達的？講解波音、上滑音，并要求學生找一找歌曲中有波音和上滑音的位置。各組推薦兩名學生作唱，奏表演。
【正文】 盼的心情。 第 二樂段（ 17～ 28 小節(jié)）舒展優(yōu)美、親切自然。 整體情緒：歡快、活潑、甜美地。 分男女生演唱，點唱。 學生試吹瓶罐，模仿螺號聲，在歌曲合適處加入奏（將學生分成兩大組，交換唱奏） 分小組唱，奏練習。 各組推薦兩名學生作唱，奏表演。 四、 課堂小結： 這一課的學習，大家的積極性高，主動性強，進步很快，還希望你們多利用課余時間練習，一定要背熟歌詞。
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