人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)音樂教案歡騰的那達(dá)慕之歌-資料下載頁
2024-12-13 20:07本頁面
【導(dǎo)讀】、合作能力和創(chuàng)造能力。誰能為我們形容一下賽馬場上是一種怎樣的氣氛？想想使用怎樣的速度，節(jié)奏最能表現(xiàn)賽馬場面。在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏，并選配打擊樂器演奏。跑步的節(jié)奏，速度快。用打擊樂器模仿“射箭”的聲音效果。在括號(hào)中選用恰當(dāng)?shù)囊舫怀０l(fā)，多尊重學(xué)生的意見，防止千篇一律。，師生共同評(píng)價(jià)。讓四組同學(xué)表演，其他同學(xué)做啦啦隊(duì)共同唱《加油歌》，形成活動(dòng)的高潮。
【正文】 計(jì)表演。 ，相互討論，交流摔交、射箭、賽馬等活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)、啟發(fā)，多尊重學(xué)生的意見，防止千篇一律。 ，師生共同評(píng)價(jià)。 。 教學(xué)后記： 讓四組同學(xué)表演，其他同學(xué)做啦啦隊(duì)共同唱《加油歌》，形成活動(dòng)的高潮。雖然會(huì)有些“亂”，但氣氛會(huì)更加熱烈，更能讓學(xué)生感受到那達(dá)慕
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