【摘要】那達慕之歌教學內容：能富有感情地演唱歌曲《那達慕之歌》，能背唱歌詞。教學目標：，能唱出感情、唱出氣勢?！赌沁_慕之歌》的歌譜，能背唱歌詞。，并付諸實踐。教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課。前兩節(jié)課，我們到云南參加了傣族的潑水節(jié)，又到四川參加了彝族的火把節(jié)，還去了新疆，感受了塔吉克族盛大節(jié)日的熱烈場面。今天，我們要
2024-12-21 10:53
2024-12-21 00:23
【摘要】那達慕之歌教學內容：能富有感情地演唱歌曲《那達慕之歌》，能背唱歌詞。教學目標：，能唱出感情、唱出氣勢。《那達慕之歌》的歌譜，能背唱歌詞。，并付諸實踐。教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課。前兩節(jié)課，我們到云南參加了傣族的潑水節(jié)，又到四川參加了彝族的火把節(jié)，還去了新疆，感受了塔吉克族盛大節(jié)日的熱烈場面。今天，我們要
2024-12-19 14:27
【摘要】那達慕之歌教學內容：能富有感情地演唱歌曲《那達慕之歌》，能背唱歌詞。教學目標：，能唱出感情、唱出氣勢?！赌沁_慕之歌》的歌譜，能背唱歌詞。，并付諸實踐。教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課。前兩節(jié)課，我們到云南參加了傣族的潑水節(jié)，又到四川參加了彝族的火把節(jié)，還去了新疆，感受了塔吉克族盛大節(jié)日的熱烈場面。今天，我們要到內蒙
【摘要】第一篇：四年級音樂上冊那達慕之歌1教案人教新課標版 那達慕之歌 教學內容： 能富有感情地演唱歌曲《那達慕之歌》，能背唱歌詞。 教學目標： ，能唱出感情、唱出氣勢。 《那達慕之歌》的歌譜，能...
2024-10-25 06:28
【摘要】牧童教學內容：分聲部學唱歌曲《牧童》教學目標：，表達熱愛生活，熱愛大自然的感情。《牧童》低聲部旋律。，通過學生們自學、小組學習和教師指導學習等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，培養(yǎng)學生演唱二聲部合唱的能力。感受切分節(jié)奏，并能把這種節(jié)奏所表達的快樂情緒用歌聲表達出來。教學重點：用統(tǒng)一、整齊的聲音有表情地演唱歌曲。教學難點：
【摘要】北京的橋教學內容：《在阿維翁大橋上》。《北京的橋》、《橋》。教學目標:《在阿維翁大橋上》?！侗本┑臉颉贰稑颉?。教學過程：（一）導入課題復習上堂課學習的歌曲《在阿維翁大橋上》。（二）聽音樂，初步感受樂曲《橋》。（三）聽樂曲《橋》，感受音樂的情緒。，請同學們再聽音樂回答，水鄉(xiāng)的小橋有什么特點？歌曲采取什么
2024-12-21 00:24
【摘要】塔吉克的節(jié)日教學內容：欣賞彈撥樂曲《塔吉克的節(jié)日》和中阮獨奏《火把節(jié)之夜》。教學目標：、專注地欣賞音樂，并能聽出音樂中各段落不同的情緒和速度，能隨著音樂展開豐富的想象。；了解火把節(jié)的概況和民族樂器“阮”，能初步辨認“阮”的音色。，并隨著音樂表演；學習演奏手鼓，為樂曲伴奏。教
【摘要】民族的舞步教學內容《秧歌舞》《阿細跳月》教學目標1、鼓勵學生體驗、參加各項音樂活動，引導學生用真摯自然地歌聲表現(xiàn)歌曲。2、欣賞民樂合奏《阿細跳月》，了解樂曲的曲式結構。3、通過欣賞，學習我國部分少數民族的典型舞蹈，豐富學生的音樂體驗和感受，擴展學生的音樂視野。結合學生學過的民族歌舞題材，創(chuàng)編簡單的舞蹈，使學生探索和創(chuàng)造的活動能力得到
【摘要】我們的田野教學內容：學唱歌曲《我們的田野》。教學目標：《我們的田野》感受音樂語言的旋律美，感受大自然的美好，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感。，提高創(chuàng)編能力。教學重點：、四拍子節(jié)奏歌曲的學唱，背唱《我們的田野》。。教學模式：，引疑激思。，獲取新知。，頓悟創(chuàng)新。，激勵發(fā)展。
【摘要】田園隨想教學內容：《前奏曲》《小步舞曲》，進行田園隨想?！栋Ｈ怂沟奈⒑瞎珗@》?！段宜赖目禈颉菲巍?。教學目標：、繪畫作品的欣賞和散文的朗誦，了解田園小景的多種藝術表現(xiàn)形式的特點。，用歌曲、樂曲、繪畫、配樂朗誦或表演等藝術形式，創(chuàng)造性地表
2024-12-21 20:07
【摘要】小螺號教學內容：學唱歌曲《小螺號》。音樂活動《阿爸回來了》。教學目標：學唱歌曲小螺號,通過歌唱,舞蹈等藝術活動讓學生在歌曲表現(xiàn)中表現(xiàn)海邊孩子熱愛家鄉(xiāng),盼父歸來的美好情感。教學重點：學唱歌曲小螺號教學難點：以多種形式來學唱歌曲,多種藝術活動表現(xiàn)歌曲。教學準備：課件、學生課前收集有關大海里生物的資料教學過程：
【摘要】山童教學內容：欣賞歌曲《山童》。創(chuàng)編《山林的歌謠》活動教學目標：《牧童》，在教師的指導下，豐富學生的情感體驗，引導學生創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。、專注地欣賞歌曲《山童》，了解、感受中外不同風格的同一題材和體裁的藝術作品。感受合唱歌曲帶給人們的美妙和聲以及不同國家的音樂風格。教學過程：一、創(chuàng)設情境，
【摘要】牧童短笛教學內容：欣賞鋼琴獨奏曲《牧童短笛》。教學目標：《牧童短笛》感受樂曲不同段落的情緒，了解樂曲的結構；聯(lián)想樂曲的情境，發(fā)展學生的音樂想象力?；蛴蓪W生現(xiàn)場演奏，為學生展示音樂才能提供機會。，聆聽他的主要代表作品，豐富學生的視野。通過小組學習，培養(yǎng)學生自主學習的能力和合作精神。教學過程：
【摘要】第一篇：四年級音樂上冊牧童教案人教新課標版 最新版 牧童 第二課時 教學內容：繼續(xù)學習歌曲《牧童》 教學目標： 1．以歡快、活潑的情緒，飽滿而富有彈性的歌聲，表現(xiàn)小牧童放牧時的愉2．情及熱...
2024-10-20 23:18
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