【摘要】那達慕之歌教學(xué)內(nèi)容：能富有感情地演唱歌曲《那達慕之歌》，能背唱歌詞。教學(xué)目標(biāo)：，能唱出感情、唱出氣勢?！赌沁_慕之歌》的歌譜，能背唱歌詞。，并付諸實踐。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。前兩節(jié)課，我們到云南參加了傣族的潑水節(jié)，又到四川參加了彝族的火把節(jié)，還去了新疆，感受了塔吉克族盛大節(jié)日的熱烈場面。今天，我們要
2024-12-19 14:27
【摘要】歡騰的那達慕之歌教學(xué)內(nèi)容：音樂活動：歡騰的那達慕之歌。教學(xué)目標(biāo)：。、合作能力和創(chuàng)造能力。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。，蒙古族人民正在歡慶他們的那達慕盛會，現(xiàn)在正在進行賽馬比賽。誰能為我們形容一下賽馬場上是一種怎樣的氣氛？
2024-12-21 20:07
【摘要】第一篇：四年級音樂上冊那達慕之歌1教案人教新課標(biāo)版 那達慕之歌 教學(xué)內(nèi)容： 能富有感情地演唱歌曲《那達慕之歌》，能背唱歌詞。 教學(xué)目標(biāo)： ，能唱出感情、唱出氣勢。 《那達慕之歌》的歌譜，能...
2024-10-25 06:28
【摘要】第一篇：四年級音樂上冊歡騰的那達慕之歌教案人教新課標(biāo)版 歡騰的那達慕之歌 教學(xué)內(nèi)容：音樂活動：歡騰的那達慕之歌。 教學(xué)目標(biāo)： 。 、合作能力和創(chuàng)造能力。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新...
2024-10-24 22:16
【摘要】歡騰的那達慕之歌教學(xué)內(nèi)容：音樂活動：歡騰的那達慕之歌。教學(xué)目標(biāo)：。養(yǎng)學(xué)生的交流、合作能力和創(chuàng)造能力。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。，蒙古族人民正在歡慶他們的那達慕盛會，現(xiàn)在正在進行賽馬比賽。誰能為我們形容一下賽馬場上是一種怎樣的氣氛？。（播放賽馬比賽課件）你們表演的非常好，現(xiàn)在我想請你們來做
2024-12-21 00:23
【摘要】田野在召喚教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《田野在召喚》第一聲部。教學(xué)目標(biāo)：《田野在召喚》，讓學(xué)生初步體驗各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果和“魚咬尾”式的旋律發(fā)展手法?！短镆霸谡賳尽?，引導(dǎo)學(xué)生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然美麗的山山水水，激發(fā)我們對大自然的熱愛。教學(xué)重點：，并能根據(jù)拍號改變旋律；復(fù)習(xí)鞏固8個唱名的音高音位。
【摘要】小小音樂劇第二課時教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)編活動《東郭先生》教學(xué)目標(biāo)將全體學(xué)生分成四個小組，每個小組選擇故事中的一幕。通過學(xué)生小組學(xué)習(xí)的方式，創(chuàng)編對話、表演故事。教學(xué)過程1.四幅連環(huán)畫途中遇狼好心救狼兇相畢露智擒老狼2.活動將全體學(xué)生分成四個小組，每個小組選擇一幅圖，豐富故事內(nèi)容。要求：有對話、伴奏、表
2024-12-21 20:05
【摘要】牧童教學(xué)內(nèi)容：分聲部學(xué)唱歌曲《牧童》教學(xué)目標(biāo)：，表達熱愛生活，熱愛大自然的感情?！赌镣返吐暡啃?。，通過學(xué)生們自學(xué)、小組學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，培養(yǎng)學(xué)生演唱二聲部合唱的能力。感受切分節(jié)奏，并能把這種節(jié)奏所表達的快樂情緒用歌聲表達出來。教學(xué)重點：用統(tǒng)一、整齊的聲音有表情地演唱歌曲。教學(xué)難點：
【摘要】林中的鳥一、教學(xué)內(nèi)容：欣賞《百鳥朝鳳》二、教學(xué)目標(biāo)：《百鳥朝鳳》這首嗩吶獨奏曲，體驗音樂作品的音樂情感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識和想象力。，激發(fā)學(xué)生對民族音樂的熱愛。三、教學(xué)重、難點：了解嗩吶的構(gòu)造、音色特點及其表現(xiàn)力。四、教學(xué)準備：實物投影儀、錄音機、嗩吶、鋼琴。五、教學(xué)過程：㈠聆聽
2024-12-19 14:17
【摘要】電腦美術(shù)教學(xué)目標(biāo)。、粘貼游戲。。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具進行繪畫和復(fù)制、粘貼游戲。教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具組合新穎的畫面。作業(yè)設(shè)計：利用復(fù)制、粘貼的功能組合畫面。并且可以用改變大小的教學(xué)過程（一）引導(dǎo)階段：師：同學(xué)們我們學(xué)過電腦繪畫，并且用畫圖軟件畫了很多漂亮的畫
【摘要】田園隨想教學(xué)內(nèi)容：《前奏曲》《小步舞曲》，進行田園隨想?！栋Ｈ怂沟奈⒑瞎珗@》?！段宜赖目禈颉菲?。。教學(xué)目標(biāo)：、繪畫作品的欣賞和散文的朗誦，了解田園小景的多種藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點。，用歌曲、樂曲、繪畫、配樂朗誦或表演等藝術(shù)形式，創(chuàng)造性地表
【摘要】小螺號教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《小螺號》。音樂活動《阿爸回來了》。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲小螺號,通過歌唱,舞蹈等藝術(shù)活動讓學(xué)生在歌曲表現(xiàn)中表現(xiàn)海邊孩子熱愛家鄉(xiāng),盼父歸來的美好情感。教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲小螺號教學(xué)難點：以多種形式來學(xué)唱歌曲,多種藝術(shù)活動表現(xiàn)歌曲。教學(xué)準備：課件、學(xué)生課前收集有關(guān)大海里生物的資料教學(xué)過程：
【摘要】山童教學(xué)內(nèi)容：欣賞歌曲《山童》。創(chuàng)編《山林的歌謠》活動教學(xué)目標(biāo)：《牧童》，在教師的指導(dǎo)下，豐富學(xué)生的情感體驗，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。、專注地欣賞歌曲《山童》，了解、感受中外不同風(fēng)格的同一題材和體裁的藝術(shù)作品。感受合唱歌曲帶給人們的美妙和聲以及不同國家的音樂風(fēng)格。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，
2024-12-21 10:53
【摘要】牧童短笛教學(xué)內(nèi)容：欣賞鋼琴獨奏曲《牧童短笛》。教學(xué)目標(biāo)：《牧童短笛》感受樂曲不同段落的情緒，了解樂曲的結(jié)構(gòu)；聯(lián)想樂曲的情境，發(fā)展學(xué)生的音樂想象力?；蛴蓪W(xué)生現(xiàn)場演奏，為學(xué)生展示音樂才能提供機會。，聆聽他的主要代表作品，豐富學(xué)生的視野。通過小組學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。教學(xué)過程：
【摘要】精美的郵票教學(xué)目標(biāo)：感知郵票文化藝術(shù)，了解郵票的種類。能根據(jù)郵票的特征設(shè)計一張郵票。：在分類活動中，能分辨出郵票的種類。在欣賞活動中，了解郵票的設(shè)計要素，體會郵票的功能性與藝術(shù)性。、態(tài)度、價值觀：在欣賞中，感受到郵票的文化。培養(yǎng)學(xué)生、集郵的興趣與愛好。教學(xué)重點:能根據(jù)郵票的特征，手繪設(shè)計一張郵票。教學(xué)難點:郵票的內(nèi)容
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