北京版三年級下冊數學教案面積-資料下載頁

【總結】面積單位間的進率教學目標：1.使學生進一步熟悉面積單位的大小，知道面積單位間的進率。2.能夠進行面積間的換算。3.初步培養(yǎng)學生的實際操作、分析、比較和綜合的能力。教學重點：掌握面積單位間的進率，會把高級單位的各數換算成低級單位的各數。教學難點：面積單位間進率的推導過程。主要教法：講授法。教具：邊長1米、

2024-12-11 13:17

北京版三年級下冊數學教案對稱-資料下載頁

【總結】對稱素質教學目標：【知識教學點】、分析比較、動手操作等活動中，直觀認識對稱現(xiàn)象。學會欣賞數學美。，初步掌握判斷圖片是否對稱的基本方法，促進學生空間觀念的發(fā)展?！灸芰虒W點】培養(yǎng)學生的觀察、動手操作能力。通過有效的數學活動，使學生形成初步的空間觀念?！镜掠虒W點】體會對稱與生活的密切聯(lián)系。教學重點：初步掌握判斷

2024-12-12 23:23

人教新課標三年級下冊數學教案比較小數大小-資料下載頁

【總結】比較小數大小主備教師設計使用教師修改教學目標：1.結合學生經歷使學生會比較一位、兩位小數的大小。2.讓學生體會掌握比較小數大小在日常生活中的具體作用。3.提高學生的知識遷移能力。重、難點：結合學生經歷使學生會比較一位、兩位小數的大小。教學準備：米尺、直尺。創(chuàng)設的主要問題情

2024-12-11 14:56

北京版四年級下冊數學教案小數的大小比較-資料下載頁

【總結】小數的大小比較教學目標：1.在具體的購物情境中感受小數需要比較大小。2.通過具體的數量比較，體會小數比大小的方法。3.從大量小數比大小的事例中，概括小數比大小的方法，培養(yǎng)抽象概括能力。教學重點、難點：掌握小數比大小的方法。教學過程：一、課前談話：創(chuàng)設情境，提出問題春節(jié)前要購置年貨，我來到超市，這里的商品琳瑯滿目，令人

2024-12-11 07:36

北京版三年下分數的比較大小word教案2篇-資料下載頁

【總結】分數的比較大小教學目標：1.知識目標：在理解分數意義的基礎上，掌握同分母分數比較大小的方法。2.能力目標：通過小組合作學習活動，培養(yǎng)學生合作意識與語言表達能力。3.情感目標：在動手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學生勇于探索和自主學習的精神，使之獲得運用知識解決問題的成功體驗。教學重點：掌握同分母分數比較大小的方法

2024-12-03 06:54

北京版三年級下冊數學教案乘法復習-資料下載頁

【總結】乘法復習教學目標：1.鞏固復習乘法口算和筆算的方法，使學生能夠準確的計算；掌握估算的方法；會解答簡單的實際問題，提倡算法的多樣化。2.培養(yǎng)學生分析、解答實際問題的能力。3.在學習的過程中，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重點：熟練準確的進行計算。教學難點：獨立解答實際問題。主要教法：指導探究。學法指導：討論、

2024-12-11 13:21

北京版三年級下冊數學教案辨認方向-資料下載頁

【總結】辨認方向教學目標：1.知識目標：通過觀察平面圖，培養(yǎng)學生利用方向來描述物體的相對位置。2.能力目標：學生認識了東、南、西、北四個方向的基礎上，引入東南、東北、西南、西北四個方向，利用“東南”等表示方向的詞語來描述物體的位置。3.情感目標：體驗數學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生提出問題的能力。教學重點：通過指南針示意

2024-12-12 23:22

北京版三年級下冊數學教案認識路線-資料下載頁

【總結】認識路線教學目標：1.知識目標：通過認識地鐵路線圖培養(yǎng)學生認識路線。2.能力目標：通過借助認識路線的活動，進一步發(fā)展學生的空間觀念。3.情感目標：使學生體驗到數學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重點：通過認識地鐵路線圖培養(yǎng)學生認識路線。教學難點：通過借助認識路線的活動，進一步發(fā)展學生的空間觀念。教學過

2024-12-11 13:18

北京版三年級下冊數學教案乘法估算-資料下載頁

【總結】乘法估算教學目標：1.讓學生經歷估算的全過程，學會估算的方法。2.學生通過觀察、操作、討論、交流、猜測、驗證，提高探索和解決問題的能力。3.體會估算在日常生活中的作用，培養(yǎng)估算意識。教學重點：學會估算的方法。教學難點：學會估算的方法。主要教法：指導探究學法指導：討論、估計。板書設計：估算

2024-12-11 13:21

北京版三年級下冊數學教案租車問題-資料下載頁

【總結】租車問題教學目標1.知識目標：通過調查租車價錢的活動，知道租車的價錢是由多方面的因素決定，所以解決問題時要從多方面考慮。會合理計算租車的錢數。2.能力目標：體驗數學來源于生活，增強應用數學的意識；學習收集數據的方法，培養(yǎng)處理信息的能力。3.情感目標：培養(yǎng)自主學習、合作交流的意識；初步學會從數學的角度提出問題，利用所學知識解

2024-12-11 13:18

北京版三年級下冊數學教案認識小數-資料下載頁

【總結】認識小數第一課時教學目標：：認識一位小數，理解一位小數的幾何意義，認識小數是十進分數的這一特點。：知道10個是1，初步培養(yǎng)學生的遷移類能力，培養(yǎng)學生的觀察能力。：（1）培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。（2）引導大家熱愛生活，關注身邊的每個事物。教學重點：理解小數的意義教學難點：理解小數的

2024-12-11 13:18

北京版三年級下冊數學教案口算乘法-資料下載頁

【總結】口算乘法教學內容：第1頁兩位數乘10、乘100、1000。課標的相應要求：由于學生生活背景和思考角度不同，所使用的方法必然是多樣的，教師應尊重學生的想法，鼓勵學生獨立思考，提倡計算方法的多樣化。教學目標：知識教學點：掌握兩位數乘10、100、1000的口算方法，能夠比較熟練地口算。能力教學點：提高口算能力，體現(xiàn)算法多樣化

2024-12-12 23:23

北京版三年級下冊數學教案認識面積-資料下載頁

【總結】認識面積素質教學目標：知識：通過教學引導學生感知面積的大小，理解面積的意義，通過操作形成“面積”概念；學會使用重疊法、數方格的方法比較不同的面積。能力：培養(yǎng)學生觀察、分析、概括的能力。思品：培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣和多角度思考問題的學習習慣。教學重點：形成“面積”概念；會使用重疊法、數方格的方法比較不同的面積。教學難點：形成

2024-12-11 13:17

蘇教版三年級上冊數學教案比較數的大小3-資料下載頁

【總結】比較數的大小教學內容：教材p24-25d的例題、“試一試”及“想想做做”第1-8題。教學目標：1、經歷萬以內數的大小的比較方法的探索過程，掌握萬以內數大小的比較方法，能正確熟練地比較出各數的大小。2、能判斷一個四位數接近哪個整千數，培養(yǎng)估計意識，增強從現(xiàn)實生活中提取數學問題和解決數學問題的能力。3、培養(yǎng)分析、比較和合情推理能力，培

2024-12-11 10:37

蘇教版三年級上冊數學教案比較數的大小1-資料下載頁

【總結】比較數的大小第24頁上的例題及想想做做1-8教學目標，使學生自主探索出萬以內數的大小比較的方法?！埃肌被颉埃尽眮肀磉_比較結果。感受符號化思想。。，進一步培養(yǎng)學生的數感。教學重難點重點：能正確地對萬以內的數進行大小比較。難點：學會有條理的思考，并用語言描述。教學資源小黑板、計數

2024-12-11 10:37

北京版三年級下冊數學教案分數的比較大小-wenkub

北京版三年級下冊數學教案分數的比較大小(已修改)

北京版三年級下冊數學教案分數的比較大小(編輯修改稿)

北京版三年級下冊數學教案分數的比較大小-wenkub.com

北京版三年級下冊數學教案分數的比較大小(已改無錯字)