北京版三年級下冊數(shù)學(xué)教案辨認(rèn)方向-資料下載頁
2024-12-12 23:22本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)生認(rèn)識了東、南、西、北四個方向的基礎(chǔ)上，引入東南、東北、西南、西北四個方向，利用“東南”等表示方向的詞語來描述物體的位置。體驗數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力。誰愿意說一說我們上學(xué)期都認(rèn)識了哪些方向？向的同學(xué)分別是誰？）現(xiàn)在就讓我們繼續(xù)認(rèn)識這些方向。讀一讀小男孩和小女孩的對話。（看圖提出問題，集體解決，復(fù)習(xí)鞏固八個方。向能夠辨認(rèn)其余七個方向。參照指南針示意圖。
【正文】 。） 2. 說一說下面幾個城市分別在北京的什么 方向？ 1）出示圖，觀察圖。 2）匯報。 三、課后反思： 學(xué)生通過觀察平面圖，培養(yǎng)學(xué)生利用方向來描述物體的相對位置。同時，在學(xué)生認(rèn)識了東、南、西、北四個方向的基礎(chǔ)上，引入東南、東北、西南、西北四個方向，利用“東南”等表示方向的詞語來描述物體的位置。并根據(jù)一個方向辨認(rèn)其余七個方向，學(xué)生利用方向來描述物體相對位置能力。
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