北京版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案對(duì)稱1-資料下載頁(yè)
2024-12-11 13:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】“對(duì)稱”的概念，并能識(shí)別對(duì)稱圖形。創(chuàng)造力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主探索的精神及合作能力。情操，滲透美育。蝶，繞著小蜻蜓飛來(lái)飛去。小蝴蝶卻笑嘻嘻地說(shuō)：“你怎么連一家人都不認(rèn)識(shí)了!我是來(lái)找你玩。在圖形王國(guó)里，咱們可是一家的，咱們這一家子還有好多好多成員呢。走，我?guī)闳フ乙徽?。小蜻蜓和小蝴蝶飛啊飛，過(guò)了田野，飛過(guò)了小河，飛到了。什么共同的特點(diǎn)？們就一起走進(jìn)對(duì)稱的圖形王國(guó)中。光想可不行，我們要親自驗(yàn)證一下。稱的，并說(shuō)明理由。既要有秩序又要快，如果成功可獲得一顆智慧星！箭頭圖、鑰匙圖（折）、奧迪汽車標(biāo)圖（2線），8個(gè)圖形、8個(gè)字母。讓我們看看他們藏在了哪里。
【正文】 可獲得一顆智慧星！ 頒獎(jiǎng)、鼓勵(lì)、評(píng)價(jià)（貼到評(píng)比欄） 三 、 鞏固 練習(xí)（判斷） ： 師：不動(dòng)手折，你還能判斷他們是不是對(duì)稱圖形呢？并說(shuō)明理由。 要求：不是對(duì)稱 —— 手勢(shì)叉子 是對(duì)稱 —— 手勢(shì)勾 （課件出示）箭頭圖、鑰匙圖（折）、奧迪汽車標(biāo)圖（ 2 線）， 8 個(gè)圖形、 8 個(gè)字母。 （課件出示 9 個(gè)） 四 、 欣賞圖片，感受對(duì)稱的美 師：其實(shí)，大自然對(duì)于對(duì)稱的創(chuàng)造，還遠(yuǎn)不止這些，細(xì)心觀察你的生活，到處都有對(duì)稱的足跡。讓我們看看他們藏在了哪里。
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