北京版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)1-資料下載頁(yè)
2024-12-13 19:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】、寬、高和正方體的棱長(zhǎng)。通過(guò)實(shí)物認(rèn)識(shí)長(zhǎng)、正方體，了解長(zhǎng)（正）方體的特征。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)哪些平面圖形？這兩種平面圖形之間有什么關(guān)系？（一）新課引入：指著各種形體的教具提問(wèn)，哪些物體的形體是長(zhǎng)方體？在日常的生活中你還見過(guò)哪些物體的形狀是長(zhǎng)方體的？我們?yōu)槭裁窗堰@些形狀稱做長(zhǎng)方體呢？下面我們一起來(lái)研究。，說(shuō)明面、棱和頂點(diǎn)。，并出示小組討論提綱，同時(shí)討論后填寫操作實(shí)驗(yàn)報(bào)告。探究完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。指出自己手中學(xué)具的長(zhǎng)、寬、高，改變學(xué)具的位置，在指出長(zhǎng)、寬、高。它們的長(zhǎng)度相等嗎？相同點(diǎn)：6個(gè)面、12條棱、8個(gè)頂點(diǎn)。這結(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你還有什么問(wèn)題？正方體是由六個(gè)正方形組成的圖形。要做一個(gè)這樣的長(zhǎng)方體框架至少要（）分米鐵絲。再拿走一部分，剩下的紙是什么形狀？為什么上課前我們說(shuō)一張紙是長(zhǎng)方形，而現(xiàn)在說(shuō)一張紙是長(zhǎng)方體？
【正文】 （ 1）右圖 （畫一個(gè)長(zhǎng)方體） 是一個(gè)（ ）體， 它有（ ）個(gè)面，（ ）條棱，（ ）個(gè)頂點(diǎn)。 （ 2）右圖左邊的面是（ ）形，長(zhǎng)是（ ），寬是（ ），面積是（ ），它和（ ）面的面積相等。 （ 3）（ ）面的 面積是 15 平方分米。 （ 4）要做一個(gè)這樣的長(zhǎng)方體框架至少要（ ）分米鐵絲。 。 出示一疊紙。 （ 1）先拿去一部分，剩下的紙是什么形狀？ （ 2）再拿走一部分，剩下的紙是什么形狀？ （ 3）剩下一張紙，是什么形狀？ （ 4）為什么上課前我們說(shuō)一張紙是長(zhǎng)方形，而現(xiàn)在說(shuō)一張紙是長(zhǎng)方體？（以前我們不研究紙的厚度）
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