【導讀】、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生積極思考、探索新知的思維品質。長方形的面積是怎樣計算的?一個長方形長10Cm,寬5cm,它的面積是多少?怎樣計量物體的體積呢?老師課件出示一塊長方體積木,一塊蓋房用的大型石灰板。不同的長方體,做好記錄。求長方體的體積,需要知道什么條件?厘米的長方體或正方體,你能有幾種擺法?,施工時要挖長15米,寬7米,深5米的長方體土坑,挖出多少方的土?(在工程上,“1m3”
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學下冊教案長方體和正方體的認識課題一:長方體的認識知識與技能:要求學生掌握長方體和正方體的特征。過程與方法:通過觀察實物和動手操作等教學活動,使學生掌握長方體和正方體的特征,理解長方體和正方體之間的關系。情感態(tài)度:發(fā)展學生的空間觀念。教學重點:正方體的特征及長、正方體的異同點。教學用具:①教
2024-12-13 20:11
【總結】單元課題長方體和正方體的認識課時安排共16課時教學目標:通過觀察和操作,認識長方體和正方體以及它們的展開圖。:通過實例,了解體積(包括容積)的意義及度量單位(立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升),會進行單位之間的換算,感受這些單位的實際意義。、態(tài)度與價值觀:(1)結合具體情境,探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算
2024-12-13 10:54
【總結】長方體和正方體統(tǒng)一的體積公式年級五年級單元第三單元課時5主備單位主備教師使用教師課題長方體和正方體統(tǒng)一的體積公式課型新授主備教師設計使用教師修改教學目標知識目標:在理解了長正方體體積公式,能運用公式進行計算的基礎上,進一步研究求長正方體體積的其它計算公式。能力目標
2024-12-11 14:41
【總結】8cm5cm4cm課題長方體和正方體的體積公式課型練習共5節(jié)第3節(jié)教學目的正方體體積的統(tǒng)一計算公式。、類推能力和應用所學知識解決實際問題的能力,發(fā)展空間觀念。、認真計算的良好學習品質。重點難點重點:靈活運用長方體和正方體體積計算公式解決實際問題。難點:理解計算體積
2024-12-11 12:15
【總結】課題長方體和正方體的體積課型新授共5節(jié)第2節(jié)教學目的體和正方體的體積的計算公式以及推導過程,并能運用這些公式進行計算。、操作能力、推理能力,及運用知識解決實際問題的能力。、善于鉆研的學習品質,滲透理論來源于實踐以及變與不變的辯證思想。重點難點重點:能正確運用體積公式計算長方體、正
2024-12-11 12:16
【總結】長方體和正方體的體積計算課題長方體和正方體的體積計算課時本課共課時本課為第課時總課時第課時教學目標使學生理解長方體和正方體體積的計算公式,初步學會計算長方體和正方體的體積,培養(yǎng)學生實際操作能力,同時發(fā)展他們的空間觀念。教學重點長方體、正方體體積公式的推導。儀器教具
【總結】五年級下冊長方體和正方體體積教案第一篇:五年級下冊長方體和正方體體積教案五年級下冊《長方體和正方體的體積》教案設計教學內容:人教版數(shù)學五年級下冊第三單元《長方體和正方體的體積》,教材29頁30頁。學情分析:學生已經探索并掌握長方形、正方形以及其他一些常見多邊形的特征,并直觀認識長方體和正方體的基礎上進行教學的。從研究平面圖形到研究立體
2025-03-12 23:02
【總結】第一篇:五年級下冊長方體和正方體體積教案 五年級下冊《長方體和正方體的體積》教案設計教學內容: 人教版數(shù)學五年級下冊第三單元《長方體和正方體的體積》,教材29頁30頁。學情分析: 學生已經探索并...
2025-10-30 23:54
【總結】長方體和正方體的表面積第一課時教學內容:P33-37教學目的::使學生理解長方體表面積的意義,掌握長方體表面積的計算方法,能夠正確地進行計算,并能運用所學知識解決一些實際問題。:通過親身參與探索實踐活動,去獲得積極的成功的情感體驗。在探索學習中建立初步的空間觀念,發(fā)展初步合情推理能力量。、態(tài)度與價值觀:
【總結】長方體和正方體的表面積學習目標::通過知識的整理復習,進一步理解掌握長方體和正方體的表面積的意義及計算方法。:通過觀察、操作、計算等學習活動,引導學生開展自主探究、合作交流的開放式學習活動,學會綜合應用長方體和正方體的表面積解決實際問題。、態(tài)度與價值觀:使學生在長方體和正方體表面積計算方法的實際運用中感受數(shù)學魅力的美妙。學習重點:引導學
【總結】長方體和正方體的表面積第一課時:長方體和正方體的表面積教學內容:P33——34頁的內容及例1。教學目的::使學生理解長方體表面積的意義,理解并掌握長方體表面積的計算方法,能夠正確地進行計算,并能運用所學知識解決一些實際問題。:在探索學習中建立初步的空間觀念,發(fā)展初步合情推理能力量。通過親身參與探索實踐活動,去獲得積極的
【總結】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標?知識與技能:要求大家掌握長方體和正方體的特征。?過程與方法:通過觀察實物和動手操作等教學活動,使大家掌握長方體和正方體的特征,理解長方體和正方體之間的關系。?情感態(tài)度:發(fā)展大家的空間觀念。找出形狀是長方體或正方體的三種物體。.點線面長方體長方體
2024-12-13 19:59
【總結】課題長方體和正方體統(tǒng)一的體積公式第9課時教學目標:使學生在理解的基礎上掌握長方體和正方體統(tǒng)一的體積公式。:提高學生綜合運用知識的能力。:發(fā)展學生的邏輯思維能力。重點能正確運用長方體和正方體統(tǒng)一的體積公式。難點能正確理解長方體和正方體統(tǒng)一的體積公式的推導過程。教具投影,長方體模型,正方體模型。
【總結】長方體和正方體的特征教學目的:、棱、頂點的特征。以及面與面之間的關系,棱與棱之間的關系。、寬、高。理解長方體與正方體的從屬關系。、測量等方法,探究長方體和正方體的有關特征,開發(fā)學生智能。,建立初步的空間觀念和空間想象能力。教學重難點:長方體面與面之間的關系,棱與棱之間的長度關系。教具準備:長方體和正方體學具:小棒、
【總結】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標長方體和正方體的認識教學目標?:掌握長方體和正方體的特征,認識它們之間的關系。?:培養(yǎng)大家動手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。?、態(tài)度與價值觀:滲透事物是相互聯(lián)系,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點。進入目錄長方體的認識正方體的認識