湘美版一年級上冊美術教案做拼音卡片2-資料下載頁
2024-12-13 19:30本頁面
【導讀】1．嘗試設計拼音字母形象，且設計的形象基本上保留拼音字母的形狀特征。2．基本上能使學生剪出的卡片四個角形狀相似性。3．使學生體驗裝飾美化學習生活中小物件的樂趣的成功感。4．復習鞏固拼音知識。雙面膠或膠水、細線等）。2．準備好教學及欣賞用的拼音卡片或圖片。學生自由選擇字母，充分發(fā)揮自己的個性，創(chuàng)作出各具特色的拼音卡片。播放拼音字母歌（欣賞），大家知道這是什么歌嗎？圖案、顏色來講），指名學生回答。做張拼音小卡片，幫助我們記得牢。欣賞課本圖例，教師著重指出，一張卡片做得好不好，主要從以下。B、色彩對比要適當，能突出主題。4．拼音卡片的制作方法：剪貼、撕紙貼畫、油畫棒或彩色筆等。師生一起講評作業(yè)?？梢宰屝∨笥哑匆粽遗笥?，組成后安靜下來，聽拼音找到朋友的學生手拉。手念，如逛一圈然后坐回自己的位置，其他學生對其評價，念的對的，鼓掌歡迎。
【正文】 懂吧，一年級的學生大多數(shù)動手能力還是稍弱，在裁剪卡片時剪不來。制作的過程中，有的學生把畫在卡片上的都剪下來了。優(yōu)點是有的學生在制作卡片的外形上很有創(chuàng)意，衛(wèi)生強調(diào)了一下，保持較好！ 不足之處，課上的匆忙，有的知識點遺漏了，在游戲上，組織不 好，太過于混亂了，其余小朋友都沒有認真的聽過來，導致游戲中斷，游戲預設得課前想清楚了才行?？梢宰屝∨笥哑匆粽遗笥眩M成后安靜下來，聽拼音找到朋友的學生手拉手念，如逛一圈然后坐回自己的位置，其他學生對其評價，念的對的，鼓掌歡迎。
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