【導(dǎo)讀】“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是。驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外),等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。題或分?jǐn)?shù)除法問題。六二班植樹25棵,1953年,袁隆平畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院。廣雜交水稻奠定了基礎(chǔ)。出版中、英文專著6部,發(fā)表論文60余
【總結(jié)】列方程解決稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題第三課時(shí)10、解方程X+3/4X=35X+3/5X=7/10X-3/8X=5/7練一練:11、(1)一桶油,用去25%,正好用去7千克。這桶油有多少千克?(2)一桶油,用去25%,還剩21千克。這通油有多少千克?練習(xí):12、建筑工地要運(yùn)進(jìn)一批水泥,已經(jīng)
2024-12-13 18:13
【總結(jié)】華聯(lián)超市的毛衣打六折出售一件襯衫打“八五折”出售一件襯衫打“七六折”出售說說以下商品是打幾折出售的①一輛汽車按原價(jià)的90%出售。②一座樓房按原價(jià)的96%出售。③一只舊手表按新手表價(jià)格的80%出售。①買一件T恤衫,原價(jià)80元,如果打八折出售是多少元?只列式不計(jì)算。
2024-11-06 20:24
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘、除法西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?、除法意義的理解,提高分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算能力,促進(jìn)同學(xué)們數(shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展和完善。?,初步學(xué)習(xí)一些整理數(shù)學(xué)知識(shí)的方法,養(yǎng)成自覺整理的意識(shí)和習(xí)慣,對(duì)本冊(cè)所學(xué)內(nèi)容形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。?信心,獲得成功體驗(yàn)。兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。1510:
2024-12-13 18:21
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.理解分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義;掌握計(jì)算法則;正確計(jì)算分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的算式題。?2.浸透事物是相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點(diǎn)。每人吃個(gè)餅,4人一共吃多少個(gè)餅?例1:15想:個(gè)是什么意思?15的分?jǐn)?shù)單位是多少?有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位?
2024-12-13 11:18
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?、整數(shù)除以分?jǐn)?shù)、一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)計(jì)算法則基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則。?,正確、迅速地進(jìn)行分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算。?能力。說出上面各數(shù)的倒數(shù)312671431991013幼兒園李老師把4個(gè)同樣大的橙子分
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)教學(xué)目標(biāo)?1.理解分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義;掌握計(jì)算法則;正確計(jì)算分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的算式題。?2.浸透事物是相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點(diǎn)。復(fù)習(xí):(1)5個(gè)12是多少怎樣列式?123—+—+—=
【總結(jié)】列方程解決實(shí)際問題訓(xùn)練1列方程求比一個(gè)數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少的實(shí)際問題1.學(xué)校今年栽梧桐樹128棵,比樟樹棵數(shù)的3倍少22棵。學(xué)校今年栽樟樹多少棵?2.學(xué)校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只,比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只,去年養(yǎng)兔子多少只?3.張林和李濤收集郵票,張林收集了126張,比李濤的3倍少6張,他們共收集了郵票多少張?
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)——?列方程解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題?的教學(xué)反思 列方程解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了利用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單方程的根底上,將實(shí)際問題抽象成方程的過程。 經(jīng)過第一課時(shí)的...
2025-09-21 18:35
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題(二)教案蘇教版 (蘇教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題 ,用去的是剩下的25%,用去和剩下各是多少千克? ,用去的是剩下的2...
2024-10-27 02:43
【總結(jié)】“列方程解決稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題”教學(xué)設(shè)計(jì)1步學(xué)習(xí)用方程解決一些稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題。2.正確理解3思維的好習(xí)慣。。2.并列出方程。教學(xué)目的:使學(xué)生在理解數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)用方程解答稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,提高學(xué)生的分析推理能力。教學(xué)過程:一、復(fù)
2024-12-08 19:29
【總結(jié)】第一篇:列方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的教學(xué)反思 本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了方程,學(xué)會(huì)解只含有一步計(jì)算的方程的基礎(chǔ)上,運(yùn)用等量關(guān)系列方程解決簡(jiǎn)單的 實(shí)際問題。列方程解決實(shí)際問題既是解決問題的一種策略,又是十分重...
2025-09-11 23:03
【總結(jié)】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題12021/1/6稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題(一)稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題22021/1/61、找出單位“1”,說出數(shù)量關(guān)系。(1)一堆黃沙,已經(jīng)運(yùn)走的噸數(shù)是總噸數(shù)的。3434總噸數(shù)×=已經(jīng)運(yùn)走的噸數(shù)復(fù)習(xí)稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題32021/
2024-11-30 14:42
【總結(jié)】第一篇:“列方程解決實(shí)際問題”的教案 “列方程解決實(shí)際問題(1)”教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 本節(jié)課是在五年級(jí)下冊(cè)初步認(rèn)識(shí)方程,并會(huì)用等式的性質(zhì)解一步方程、會(huì)列方程解決相關(guān)簡(jiǎn)單實(shí)際問 題的基礎(chǔ)上...
2025-09-11 20:28
【總結(jié)】列方程解決實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法,會(huì)列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。2、使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象為方程的過程,進(jìn)一步體會(huì)方程的思想方法及價(jià)值。3、使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中,養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)與他人合作交流、自覺
2024-11-22 00:18
【總結(jié)】第一篇:列方程解決實(shí)際問題反思 列方程解決實(shí)際問題反思 用方程解決生活中的問題,關(guān)鍵在于讓學(xué)生能正確尋找問題中的數(shù)量關(guān)系式。掌握了數(shù)量關(guān)系式,問題便可迎刃而解。問題是學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中缺乏這樣的訓(xùn)...
2024-11-13 06:58